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理解学生
教师为什么要了解和研究
学生
?
答:
不论是教材的编写还是新课程的有效实施,都依赖于对
学生
学习的
理解
,学生研究是教学和教学研究的根。新课程也提出了教师的教学要面向学生、关注学生、适应学生学习的要求,并逐步为广大教师所理解、接受和践行。再者教学过程的本质就是教师通过合理的方式把以教材为主体的知识传授给学生并达到培养学生能力发展...
如何
理解
关爱
学生
?
答:
真正的尊重应该反映评价个人性格的原则。3、爱学生
理解学生理解学生
是知道学生心中的想法,相信学生的嘴说,明白学生的手做什么。小学生由于年龄小、经验浅、经验少等因素,不时地或这或那样,或多或少,或轻或重的错误言行,这些都是不可避免的。从童年到青年,从青年到青年,一步一步地走向成熟。
学生
的含义
答:
学生
,顾名思义,学,是为学习,生,则为门生,所以学生就是学习的门生。学生一般是指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人,而在研究机构或工作单位学习的人也自称学生。学生又可以分为小学生,中学生,大
学生
,研究生,博士等。他们于众生中背负着时代的重任,自然快活又有着别人难以体会的境况,...
浅谈教师应如何去了解
学生
答:
数学班 高文娟了解学生是我们教师最重要的策略之一,俗话说知己知彼,方能百战百胜,同样在我们教学上,你只有
理解学生
、了解学生,方能教好学生。那么,我们应该从那几个方面来了解学生呢?这就是下面我要讲的几点。一、通过观察去了解学生。不管是在课堂上还是在课外活动中,老师都要留心观察学生,注意...
尊重
理解学生
的例子
答:
连海燕认为教师应该注重以人为本,要懂得尊重学生、
理解学生
,要以学生为主体,充分考虑每个学生的个体差异,因材施教,引导和培养学生,真正帮助每一位学生提高和完善自我。 “作为青年教师,我深知自己在教育教学方面还有很多不足。在今后的工作中,我会继续不断学习教育教学理论知识,并结合自己的教学...
怎样去
理解
和尊重
学生
答:
下午的课间时间,我正在办公室批改
学生
作业。突然背后传来一阵急促的脚步声,凭着那份直觉,我知道肯定发生什么事了。随着“老师、老师,你快去看看”那熟悉的声音,我知道是我们班级出事了。当即我跟着那个学生走出办公室,来到教学大楼的东侧走廊。看到有一大帮人已围在那儿了,那架势就像是电影里看到的...
学生
是完整的人怎么
理解
?
答:
把
学生
看成是独特的人,包含以下几个基本含义:第一,学生是完整的人。学生并不是单纯的抽象的学习者,而是有着丰富个性的完整的人。在教育活动中,作为完整的人而存在的学生,不仅具备全部的智慧力量和人格力量,而且体验着全部的教育生活。第二,每个学生都有自身的独特性。每个人由于遗传素质、社会...
教师怎样与
学生
心灵沟通_超实用
答:
俗话说“树怕伤根,人怕伤心”。自尊心是学生成长的精神支柱,是学生自我发展的内在动力。要走进学生的心灵世界,首先要尊重学生的自尊心,
理解学生
的内心感受。“我不需要他们爱我,只需要他们信任我”。“亲其师,才能信其道”。教师不仅要尊重每一位学生,而且还要...
这样
理解
“
学生
是学习的主体”
答:
en :新课程以“一切为了
学生
的发展”为核心理念,它认为:1.学生是发展的人 这里首先要认识到学生的发展是有规律的,教师的责任在于学习规律,掌握规律,在现实中应用规律。其次,学生是具有巨大潜能的。教师要相信每一位学生都能成才、成功。要相信只要我们找到因材施教的办法,每一个学生都能够成为...
宽容对待
学生
要有讲究什么方法
答:
第三,教师应学会尊重、
理解学生
和相信学生 尊重意味着承认某人或某事的价值,尊重学生就是要尊重他们所提的建议,尊重他们提出的问题,尊重他们所犯的错误……也许你要问:错误也得尊重吗?是的,一个人不就是在错误中成长的吗?失败是成功之母,没有错误就不会有成功。记得上学期我班一个叫李婷的...
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