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神态动作心理语言描写一段话
求
描写
人物高兴时
神态
的片段
答:
神态描写
可以采用概括描写的方法,写出人物神态与众不同的地方,这样读者看了以后就会留下深刻的印象;也可以通过比较,写出人物的
神情
、态度与众不同的地方,这样可以充分反映人物的性格特点。下面是几
段描写
人物高兴时神态的片段,仅供参考:1、听见爸爸终于同意他上学了,来喜把柳叶往嘴里一含,学几声...
描写
高兴的
神态
的句子
答:
但写起来却不具体。上述两
段描写
,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、
神态写
得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特点的
动作描写
。 请看下列例段: 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里...
作文..观察生活中一件关于爱的事 抓住人物的
语言
.
动作
.
神态
.
心理
...
答:
我静静地看着奶奶,不 知怎的,我竞发现两行泪痕出现在奶奶苍 老的脸上。我一下子鼻了很酸,也掉泪了 。小时候,我的家是跟二伯他们一家同住在 一个大院子里头的,由于弟弟较小,姐姐又 是老大,中间的我既要照顾弟弟,又要听姐 姐的话,所以每当轮到我们家负责奶奶的 饭食时,我就经常带饭过去给...
同学
神态动作描写
作文200字
答:
在
描写
同学的
神态
和
动作
时,我们可以通过观察细节来传达人物的情感和性格特点,这样可以让读者更加真实地感受到同学的个性和特点。范文一:小文同学是班级中的一个开朗活泼的女孩子。她身材高挑,长发披肩,总是精心打扮着,给人留下了美丽的印象。每当她走进教室,一阵清新的花香伴随着她的步伐飘荡。她...
描写神态
的句子 (30)个字
答:
但写起来却不具体。上述两
段描写
,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、
神态写
得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特点的
动作描写
。 请看下列例段: 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里...
语言描写
,
心理
活动描写,
动作描写
,
神态描写
,各300字,要快!急呀!_百度...
答:
观察自己的内心活动,聆听自己的内心对话,如实
描写
下来就是了。观察自己或别人的
动作
表情,写下来也行了。内心对话举例:早上醒来第一句话是什么?“几点啦?”看看时间,“早着呢,不急,再睡一会儿,太累啦……”。再次醒来,“几点啦?”看看时间,“不好啦,睡过头啦!闹钟咋不响啦?”“饿了,弄...
写人的作文:
神态
和
动作
200字?
答:
同学
神态动作描写
作文200字1.调皮的同学用神态、动作、
心理描写
200字作文我们班的调皮同学他有一双大大的眼睛,明亮得像玉泉的水,但从中闪着几分狡猾的目光。一张能说会道的嘴巴,他就是我的表哥,班上最调皮的同学——梁志明。说他调皮吧,不由得你信不信,反正下面的事例就是证明。上一个星期,我和陈晓乐去完合...
描写人物特点的作文 300~350字
动作
,
语言
,
神态描写
的详细.
答:
写作思路:确定要
描写
的人物特点,例如温文尔雅、坚毅勇敢、温和友善等。分别从
动作
、
语言
和
神态
三个方面进行描写,展现人物特点。注意使用
形容
词和修饰词,营造出对应特点的氛围和感觉。结合具体情境或场景来加深读者对人物特点的理解。控制篇幅,保持文字简洁明了。下面分享3篇范文,供您参考。篇一:《温文...
动作语言描写
作文350字
答:
但写起来却不具体。上述两
段描写
,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、
神态写
得栩栩如生。 2. 自由作文350字有里面有有
语言描写动作描写神态描写心理描写
外貌描写 守山的老人 暑假的日子总是热的,总想去大山上凉快一下.终于,爸爸妈妈愿意带我到郊外爬山. 上山的路虽不好走,但林间的清凉和新奇,使人不知...
三年级
动作
和
心理描写
作文200字
答:
描写人物
神态
(表情)的成语: 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气 目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 3. 调皮的同学用神态、
动作
、
心理描写
200字作文 我们班的调皮同学 他有一双大大的眼睛...
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