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神态动作心理语言描写一段话
小学生
神态描写
作文
答:
(人物的憨直性格,也用
神态描写
来表现。例如用“一吐舌头”表现他知道又犯错误后的慌张
神情
,用“傻乎乎”
形容
他愿意改正错误的
心理
。) 可董开旋还是很过意不去,傻乎乎地说:(道歉的神情、
语言
以及道歉后的
动作
都表现出董开旋憨直的知错就改的性格。)“你打还我吧!”我才不打呢!他趁我不注意,猛然抓住我的...
学习文中
描写
人物
语言
、
动作
、
神态
的方法,
写一段
你与某人的对话片段_百 ...
答:
(一气说完,充满了喜悦, 连自己也惊讶这许久关在心里如今才形诸
语言
的情绪,原是这般难于置信的) 曾瑞贞 (倒吸一口气)所以你连霆的母亲,我那婆婆,你都拼出你的性命来照 料,保护。 愫方 (苦笑)你爹走了,她不也怪可怜的吗? 曾瑞贞 (笑着却几乎流下泪)真的愫姨,你就忘了她从前,现在,待你那种—— ...
怎样写好同学的
神态
、
动作
、
心理描写
?
答:
同学
神态动作描写
作文200字1.调皮的同学用神态、动作、
心理描写
200字作文我们班的调皮同学他有一双大大的眼睛,明亮得像玉泉的水,但从中闪着几分狡猾的目光。一张能说会道的嘴巴,他就是我的表哥,班上最调皮的同学——梁志明。说他调皮吧,不由得你信不信,反正下面的事例就是证明。上一个星期,我和陈晓乐去完合...
童年中的
心理描写
神态描写
动作描写
语言描写
景物描写 每种3段 谢 ...
答:
阿廖沙,你要知道,什么话也不能说!只能埋头拉纤,不停地走。有时候滑脱了纤索跌到了,跌个嘴啃泥,这到该高兴,力气都用尽了,跌一交也能喘口气,歇那么一小会儿。你瞧,这都是上帝亲眼看见的,人们过的是什么日子,就在仁慈的我主耶稣眼前!……就这样,我沿着伏尔加这条母亲河的河岸走了...
人物
心理描写
答:
这一细节
描写
将父亲在即将离开自己心爱的土地时的留恋之情刻画得淋漓尽致。细节描写必须具有概括意义,能为刻画人物的性格、揭示文章主题服务。五、
动作
暗示法。“情动于衷而形于外”。人的表情、
神态
、动作、
语言
是
心理
活动的外在流露和表现方式,因而从人物刻画的角度看,对特定心理支配下人物表情、动作、语言的描写...
人物
神态描写
答:
”(人物的憨直性格,也用
神态描写
来表现。例如用“一吐舌头”表现他知道又犯错误后的慌张
神情
,用“傻乎乎”
形容
他愿意改正错误的
心理
。)可董开旋还是很过意不去,傻乎乎地说:(道歉的神情、
语言
以及道歉后的
动作
都表现出董开旋憨直的知错就改的性格。)“你打还我吧!”我才不打呢!他趁我...
四大名著中
描写
人物
动作
、
心理
活动、
神态
的好词好句好段
答:
林冲看他脚步已乱了,便把棒从地下一跳,洪教头措手不及,就那一跳里,和身一转,那棒直扫着洪教头臁儿骨上,撇了棒,扑地倒了。柴进大喜,叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣扎起来。众庄客一头笑着,扶了洪教头,羞颜满面,自投庄外去了。赏析:这
段话
是
动作描写
,叙述了林冲棒...
用
语言动作神态心理
描写,
写一
个小片断。①期待落空,②久别重逢?_百度...
答:
2、六年了,陪我走过2000多个日子的可爱的同学,不辞辛劳谆谆教诲的老师,和校园里的一草一木,跟你们说再见,是多么的不舍!当我们再度重逢时,又是另
一段
快乐的开始……踏出校门,我不再是小学生。3、周六七夕喜重逢,我想和你去约会:林间小道悠闲散步,放松身体自在悠闲;沏杯清茶享受甜蜜,温馨...
老师讲课
神态动作语言描写
有哪些?
答:
老师讲课
神态动作语言描写
:
1
、任老一双明亮又会说话睛。有一次上课的时候,我不由自主地把拿出来玩儿,不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我,好像在说:“你手里拿着什么呢?”我明白了老师的意思,赶紧把收起来,重新专心听讲。2、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起...
5个
心理描写
的词语
答:
4.请帮我找5个
描写心理
的词语并用它
写一段
300字小作文 一、什么是
心理描写
心理描写:是对人物的心理活动加以描写,以表现人物的思想和性格的写作方法。 二、思考:如何进行具体可感的心理描写呢? 可分为两大类:直接描写和间接描写。直接描写包括内心独白、
神态描写
、梦境和幻觉描写等,间接描写包括环境烘托、
动作语
...
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