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秋天的怀念课文全解
七年级语文
秋天的怀念
教案
答:
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交流当苦难、逆境来临的时候我们首先应想到的是好好活活得热烈而辉煌。但愿大家从这篇 文章 中看到的不仅仅是母爱还能看到作者对生命的思索。接下来是我为大家整理的 七年级语文
秋天的怀念
教案,希望大家喜欢! 七年级语文秋天的怀念教案一 教学目标 1、理解
课文
内容,把握母亲的艺术形象,感悟作者对母亲的...
请问
课文
“
秋天的怀念
”怀念的是什么?为什么怀念?
答:
课文
《
秋天的怀念
》,指的是怀念自己去世的母亲。因为母亲曾经那样牵挂自己,那样不放心自己。你现在想来自己很愧疚。
课文
秋天的怀念
第一自然段中两个“悄悄地”说明了什么
答:
第一个“悄悄地”说明母亲对我的理解,给我创造发泄痛苦的空间,使我尽快从痛苦中走出来。第二个“悄悄地”说明母亲不想破坏儿子刚刚平静的情绪,以此来安慰儿子。两个“悄悄地”表现出母亲对儿子深深的爱。
秋天的怀念
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答:
秋天的怀念
双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的...
秋天的怀念
这篇
课文
里,史铁生给了我们什么启示?
答:
《
秋天的怀念
》这篇
课文
中,石铁生的经历告诉我们:1)生活中的挫折是生命成长的一部分;2)我们需要及时调整自己,正确对待挫折;3)发掘生命中蕴含的承受力,自我调节和自我修复的能力。4)面对挫折,发掘自身的生命力量。逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。5)学会向他人寻求帮助,获得他人的支持...
《
秋天的怀念
》结尾再次重复母亲“要好好儿活……”的话,有什么...
答:
我要好好活,体现出了心中的坚强与自信,我明白了母亲没有说完的话,感悟了生活的真谛。
秋天的怀念
教案
答:
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作为一名教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢?下面是我帮大家整理的
秋天的怀念
教案4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 秋天的怀念教案 篇1 教学目标 知识与能力: 1、准确、流利、有感情地朗读
课文
。 2、抓住文章细节,揣摩人物内心...
秋天的怀念课文
中两出现好好活儿这个关键语句联系上下文谈谈你对这句...
答:
这个词是母亲对儿子的爱,希望的体现,望我不论受到什么打击,都要坚强地活下去,找到自己的幸福
秋天的怀念
最后一段在
课文
中起到了什么样的作用
答:
作用:这段中的一连串排比句表面上是在描写北海菊花的美丽,实际上是用象征的手法,赋予菊花深刻的含意,象征作者对生命的渴望与眷恋。作者之所以浓墨重彩地写菊花,恰恰是对母亲生前那句好好儿活的深情解读,进一步深化了主题
秋天的怀念课文
:如何理解第一段中'母亲就悄悄地躲出去',在我看不见...
答:
回答:我在思索是不是母亲怕她来劝说我,我会更加烦躁,但是又担心我的身体,怕我在精神上支撑不住。默默地关心着我
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