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简述苏格拉底问答法的三步骤
苏格拉底的
谈话
问答法
是一种()。
答:
【答案】:B 本题考查的是苏格拉底的观点。苏格拉底以其雄辩和青年学者的问答而著名。
苏格拉底的
问答分为
三步
:讽刺、定义、助产术。苏格拉底通过对话式的问答帮助学生获得知识的教学方法被称为“
苏格拉底问答法
”,又称“产婆术”。这种教学方法实际上是一种师生平等的辩论方法,他不是给予学生现成的答案,...
苏格拉底问答法的
两个阶段分别是
答:
无知阶段、追问阶段。1、无知阶段:在这个阶段,
苏格拉底
会扮演一个无知的角色,表现出对所讨论问题的无知和困惑,引发对方的思考。会通过提出一系列问题,让对方逐渐认识到自己对问题的无知,并开始质疑自己的观点和信念。2、追问阶段:一旦对方开始质疑自己的观点,苏格拉底会继续追问,引导对方深入思考,...
什么是苏格拉底
式
问答
?
答:
3
.
苏格拉底
在教学过程中采用
问答法
,环环紧扣,层层解析,步步推进,启发诱导,其判断的标准是一般的社会通则.实际上,问答法是一种探讨和辩论教学方法,即不直接向学生传授各种具体知识,而是通过问答、交谈、争辩、诱导或暗示,把学生导向预定的结论.用这种方法进行教学,可以把获得一般规律性的知识作为教学的中心...
苏格拉底
是怎样用“
问答法
”让学生获得答案的?
答:
然后引导学生做出回答。如果答案错了,也不立即给予纠正或指出错误所在,而是根据不正确的答案提出补充的问题,使对方的答案显出荒谬,或迫使对方承认自己的无知。苏格拉底说自己像助产婆一样,虽年老不能生育,但能接生,即能帮助别人获得知识。所以人们称这种方法为“
苏格拉底法
”,也叫“产婆术”。
苏格拉底问答法的
两个阶段分别是
答:
无知阶段,助产阶段。1、无知阶段:
苏格拉底
会扮演一个无知的角色,表现出对所讨论问题的无知和困惑,引发对方的思考,会通过提出一系列问题,让对方逐渐认识到自己对问题的无知,并开始质疑自己的观点和信念。2、助产阶段:在这个阶段,苏格拉底会用
提问的
方式,帮助学生找到正确的答案,提出的问题就像...
苏格拉底
谈话
法的步骤
?
答:
所谓“助产术”,就是用谈话法帮助对方把知识回忆起来,就像助产婆帮助产妇产出婴儿一样。所谓“归纳”,是通过
问答
使对方的认识能逐步排除事物的个别的特殊的东西,揭示出事物的本质的普遍的东西。从而得出事物的“定义”。这是一个从现象、个别到普遍、一般的过程。
苏格拉底
在教学中形成了具有自己特色的...
什么是苏格拉底
教学方法
答:
它为启发式教学奠定了基础。
苏格拉底
教学方法又叫“产婆术”和“苏格拉底方法”。他母亲是产婆,他借此比喻他的教学方法。他母亲的产婆术是为婴儿接生,而他的“产婆术”教学法则是为思想接生,是要引导人们产生正确的思想。“苏格拉底方法”自始至终是以师生问答的形式进行的,所以又叫“
问答法
”。
【一起考教师】
苏格拉底的
“产婆术”
答:
而是先向学生提出问题,让学生回答,如果学生回答错了,他也不直接纠正,而是提出另外的问题引导学生思考,从而一步一步得出正确的结论。
苏格拉底
倡导的
问答法
对后世影响很大,直到今天,问答法仍然是一种重要的教学方法。卢梭、布鲁纳等人提倡的“发现法”,也明显受到苏格拉底方法的启发。
产婆术"(
苏格拉底法
)
答:
【答案】:
苏格拉底法
,又称“
问答法
”“产婆术”。苏格拉底在哲学研究和讲学中.形成了由讥讽、助产术、归纳和定义四个
步骤
组成的独特的方法,称为苏格拉底法。 讥讽" 是就对方的发言不断提出追问,迫使对方自陷矛盾,无言以对,最终承认自己的无知; “助产术”即帮助对方让他自己得到问题的答案; "...
...哲学家和教育家
苏格拉底的
教育方法“
苏格拉底法
”,又称()。_百度...
答:
苏格拉底法
包括讥讽(不断提出问题使对方陷入矛盾之中,并迫使其承认自己的无知)、助产(启发、引导学生,使学生通过自己的思考,得出结论)、归纳和下定义(使学生逐步掌握明确的定义和概念)等
步骤
,因此这种方法也称为“产婆术”。“苏格拉底法”自始至终是以师生问答的形式进行的,所以又称“
问答法
”,它...
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