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简述苏格拉底问答法的三步骤
“
苏格拉底问答法
”由哪几个
步骤
组成?
答:
这时全身的组织都呈放松状态。情绪轻松,可以保持谈话间的和谐气氛。在这种方法中,谈判者开始所问的问题,都是反对者所赞同的。在谈判者机智而巧妙的发问中,获得无数“是”的反应,使对方在不知不觉中,被诱导到我方在谈判中所希望得到的结沦中。它是著名的
苏格拉底问答法的
妙用。让人作出“是”的...
“
苏格拉底问答法
”由哪几个
步骤
组成?
答:
它是著名的
苏格拉底问答法的
妙用。\x0d\x0a 让人作出“是”的反应,并非容易。所以,对提出的问题要经过思考,方法有以下几种:可以从对方的需要出发,从对方的角度提问;可以提出常识范围以内的问题;也可以巧妙诱使对方承认你的立场。\x0d\x0a所以,有
三步
:\x0d\x0a开始,不要讨论分歧的...
怎样评价
苏格拉底的问答法
答:
所以,有
三步
:开始,不要讨论分歧的观点,而着重强调彼此共同的观点.取得完全一致后,自然地转向自己的主张,同时,尽力避免让他说不.巧妙诱使对方承认你的立场.评价:苏格拉底在教学中形成了具有自己特色的方法,一般称为“
苏格拉底法
”,苏格拉底将它称为“产婆术”。这是一种要求学生和教师共同讨论,互为...
苏格拉底的
思想
答:
“
苏格拉底
方法”自始至终是以师生问答的形式进行的,所以又叫“
问答法
”。苏格拉底在教学生获得某种概念时,不是把这种概念直接告诉学生,而是先向学生提出问题,让学生回答,如果学生回答错了,他也不直接纠正,而是提出另外的问题引导学生思考,从而一步一步得出正确的结论。它为启发式教学奠定了基础。苏格拉底倡导的问答法...
什么是苏格拉底
法则?
答:
苏格拉底
倡导的
问答法
对后世影响很大,直到今天,问答法仍然是一种重要的教学方法。辩论 苏格拉底经常和人辩论。辩论中他通过问答形式使对方纠正、放弃原来的错误观念并帮助人产生新思想。这种问答分为
三步
:第一步称为苏格拉底讽刺,他认为这是使人变得聪明的一个必要
的步骤
,因为除非一个人很谦逊“自知其...
苏格拉底
主张什么思想
答:
“
苏格拉底
方法”自始至终是以师生问答的形式进行的,所以又叫“
问答法
”。苏格拉底在教学生获得某种概念时,不是把这种概念直接告诉学生,而是先向学生提出问题,让学生回答,如果学生回答错了,他也不直接纠正,而是提出另外的问题引导学生思考,从而一步一步得出正确的结论。它为启发式教学奠定了基础。苏格拉底倡导的问答法...
关于
苏格拉底的
资料、文章和故事?
答:
“
苏格拉底
方法”自始至终是以师生问答的形式进行的,所以又叫“
问答法
”。苏格拉底在教学生获得某种概念时,不是把这种概念直接告诉学生,而是先向学生提出问题,让学生回答,如果学生回答错了,他也不直接纠正,而是提出另外的问题引导学生思考,从而一步一步得出正确的结论。它为启发式教学奠定了基础。 苏格拉底倡导的问答...
苏格拉底
式
问答
答:
苏格拉底的问答法
,又叫做“产婆术”式的教学对话.苏格拉底在教学过程中采用问答法,环环紧扣,层层解析,步步推进,启发诱导,其判断的标准是一般的社会通则。实际上,问答法是一种探讨和辩论教学方法,即不直接向学生传授各种具体知识,而是通过问答、交谈、争辩、诱导或暗示,把学生导向预定的结论。用这种...
苏格拉底
答:
苏格拉底
倡导的
问答法
对后世影响很大,直到今天,问答法仍然是一种重要的教学方法。 辩论 苏格拉底经常和人辩论。辩论中他通过问答形式使对方纠正、放弃原来的错误观念并帮助人产生新思想。这种问答分为
三步
:第一步称为苏格拉底讽刺,他认为这是使人变得聪明的一个必要
的步骤
,因为除非一个人很谦逊“自知其无知”,否则他...
苏格拉底问答法
可以归纳为四句话
答:
.
苏格拉底
在教学过程中采用
问答法
,环环紧扣,层层解析,步步推进,启发诱导,其判断的标准是一般的社会通则。实际上,问答法是一种探讨和辩论教学方法,即不直接向学生传授各种具体知识,而是通过问答、交谈、争辩、诱导或暗示,把学生导向预定的结论。用这种方法进行教学,可以把获得一般规律性的知识作为教学...
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