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英语作业布置的有效性
浅谈如何提高
作业的有效性
答:
如何提高
作业的有效性
如下:作业是课堂教学的延续,目的在于帮助学生经过作业发现自己的知识上漏洞,以达到查漏补缺作用,同时也是为了培养学生独立思考,运用所学知识,灵活的分析问题,解决问题的能力。它也是教师反思教学活动得与失的重要手段。设计和
布置
课外作业能有效地对教学效果进行反馈和检测,使教师...
如何提高
英语
课堂的时效性
答:
以下是我对如何提高英语课堂
有效性
和时效性的几点看法:一、培养学生学习兴趣,让学生主动学习创设情境运用到英语教学中,让学生感知语言,在情境中运用会有意想不到的效果。我们在教室前的走廊、教室墙壁布置名言警句、日常交际用语、学生作品展,黑板报上最五彩斑斓的那一块必然是我们的“英语小天地”。精心
布置的英语
...
如何提高小学生
英语作业的
质量研究的开题报告
答:
本课题依据《新课程标准》的精神,培养教师们的创新意识,提升新的教学理念,全面研究如何提高课堂
作业的有效性
设计。本课题的研究有以下意义:1、有利于提高学生
英语
学习兴趣和能力。小学生家庭作业是课堂的延伸、巩固、创新,但长期以来,教师
布置作业
时候总是喜欢用“一刀切”的形式,就是让学生机械性的抄写作业,把抄写...
如何上好小学高年级
英语
课
答:
如何上好小学高年级
英语
课 一、采用多种教学途径,提高课堂教学
的有效性
。1.利用实物。在教单词、句型的过程中,如果把新单词跟实物联系起来,就一定能使学生的兴趣大增,达到生动形象的效果。如:教单词pear,jam,candle,jelly等时,教师可以准备实物。课上让学生看着实物拼读生词,这样学生不再是...
谁知道如何打造高中
英语的
高效课堂
答:
五、提高高中
英语
课后作业
的有效性
课后作业是课堂教学内容的反馈与重现,在学生整个学习过程中占很重要的部分,直接影响教学效果的好坏。很多老师在自己的教学过程,教学方法上都有很大的改进,都能体现新课标的理念,但往往忽略了课后的
作业布置
,每次的课后作业只是单一的布置课本上或配套的练习,层次单调、方式呆板,严重影响...
浅谈如何提高农村中学
英语
课堂教学
的有效性
答:
虽然农村中学
英语
教师在实施新课程教学取得一定的成效,课堂的教学模式也有很大的改观,但是由于农村学生素质差异较大以及农村中学教学资源相对缺乏等因素的影响,都不同程度制约农村中学英语教学的课堂效率,因此,如何提高农村中学英语课堂教学
的有效性
成为提高课堂教学质量的关键。我从以下几个方面来谈谈如何提高农村中学英语...
如何提高农村小学
英语
小组合作学习
有效性
答:
3.重视预习和课后的“小组合作学习”。“小组合作学习”不仅只有课堂中的合作,课后合作也很常见。这要求教师提前
布置
任务,将预习的内容及要求告诉学生,设置一些前置
性作业
,让小组成员根据要求跟读光盘,预习,完成前置性练习,并将未能理解的问题及知识点记录下来,带回学校一起讨论、解答。4.培养合作...
如何提高小学
英语
课堂提问
的有效性
答:
教师要通过各种途径和方法(平时的
作业
和课堂表现等)来了解学生已有的知识积累和听说读写的实际能力.从而来确定问题的难易程度,不致于偏难或过易.这样才能使问题的难易面向全体,适当兼顾“两头”和某些特殊学生的个性特点.此外,
英语
课堂提问还要根据学生在学习过程中显现出的心理状态来加以把握.譬如:当学生思维囿于一...
小学
英语
有哪些教学研究方向?
答:
2、小学
英语
课堂教学模式的研究。3、小学高年级学生阅读与积累的研究 4、小学英语小组活动
的有效性
研究 5、
有效作业
(家庭、课堂)设计和评价的研究。6、小组合作学习中常见的问题及解决策略的研究。7、课堂提问的研究。8、课堂情景创设研究 9、期末复习方法的研究。10、小学英语课堂教学评估的研究 二、...
怎样给学生
布置作业
答:
的质量(针对性和
有效性
)难以保证。 第二天,学生早上到校赶作业、或者又有一些学生没有完成作业。 教学的反馈和深化难以实现。有效教学难以体现。教学质量难以提高。 到底该如何
布置作业
? ...
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