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荔枝蜜节选阅读答案
一年级语文第七单元课文的
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理解怎么写
答:
一年级语文第七单元课文的
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理解 ①以具体事物或事物的特征为线索。如《七根火柴》以七根火柴为线索贯穿全文。②以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索 ③以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节 ④以思想感情为线索。如《
荔枝蜜
》以“...
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理解的技巧和方法
答:
辨识小说的主人公。最能表现小说主题的人物,是小说的主人公。(1)顺叙:即按时间的先后顺序来写。情节发展脉络分明,层次清晰。(2)倒叙:不按时间的先后顺序,而是把某些发生在后面的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念,引人入胜。(3)插叙:在叙述中心事件的过程中,...
初中语文
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答题固定
答案
(套话 )。
答:
初中语文
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答题固定
答案
(套话 )。 10 马上考试,急用谢谢。具体点。... 马上考试,急用谢谢。具体点。 展开 我来答 ...如《
荔枝蜜
》。 ⑥按作者的所见所闻所感所思作为行文线索安排材料。 (2)议论文的结构特点 ①按逻辑思维分,包括提出问题、分析问题、解决问题或绪论、本...
怎样写散文
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答:
一是感情线索。我们的感情在生活中发生变化,如由厌恶到喜爱,或从喜欢到厌恶,就 可以用这条感情的线索把一些似乎没有关联的材料联结起来。如杨朔写《
荔枝蜜
》就是利用 感情线索,才把儿时记忆、从化疗养、荔枝树林、苏轼诗词、喜尝蜂蜜、参观蜂场、赞扬蜜 蜂、农民劳动和夜晚梦蜂等事串连起来的。二...
急求初一语文
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试题!!急急急!!
答:
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下面文章,完成第1—9题。 兰草①小时候,常常遇到一些女孩用“兰”字作名,干吗要用“兰”作名呢?我产生了好奇心,去问父亲。父亲说,兰是一种草,开的花特香,兰草貌似柔弱,但生命力极强,逗人喜爱,因此人们爱用“兰”为女孩子命名,希望她们像兰草一样娴淑温柔,美貌端庄,健康成长。父亲的话我似懂非懂,但...
语文
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理解解题技巧
答:
提取码: ay3j 1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。3.逐条解答,要带着问题,仔细地
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有关内容,认真地思考、组织
答案
。4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。
看不懂语文散文
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理解怎么办?
答:
线索通常有以下几种:⑴以事物的形象为线索,如巴金的《灯》;⑵以感情的发展为线索,如杨朔的《
荔枝蜜
》;⑶以时间顺序为线索,如刘白羽的《长江三日》;⑷以空间顺序为线索,如朱自清的《绿》;⑸以人物活动为线索,如鲁迅的《从百草园到三味书屋》;(6)以事理为线索,如唐韬的《琐忆》。3.注意...
语文课外
阅读题
答题方法
答:
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理解的技巧和方法 百度网盘资源下载 链接: https://pan.baidu.com/s/1caXTSbiPNTe37DygiUDK4A 提取码:ay3j 通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织
答案
。检查,看回答是否切题,内容是否...
高三语文复习
答:
例如《
荔枝蜜
》⑸从时代背景入手,好的文章都有时代的烙印,分析作者的写作背景。例如《风筝》2、概括记叙文的中心有一套常用的格式:本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物),表现了(反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……的思想(性格、精神、实质), 抒发了作者的 ……的感情。(三)问文章结构题...
如何理解课外
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的一些专业性的问题{考试普遍性出的题}?
答:
最重要的是
阅读题
至少读两遍。理解重点语句、关键词语的含义及作用。我们必须借助具体语言环境和上、下文,去推断词语的特殊含义。这些词语中,有的表示的是...如《
荔枝蜜
》中的“梦见自己变成一只小蜜蜂”和《故乡》的结尾“我在朦胧中……也便成了路。”可联系课文的其他地方和写作背景,分析前文的铺垫,找出“...
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