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课字怎么组词是什么
如何
进行小学低年级识字教学
答:
如:“斗”字的笔顺,口令如下:“斗”
字怎么
写?“斗”字这样写:点点横竖。这就是“对口令”。复习
组词
可以用“找朋友、词语开花、摘苹果”等游戏。5.引导朗读促进识字,从而进行美感教育 朗读是创设美好意境的很好形式。根据课文的特点,运用范读、引读、齐读、体会读、自读等多种形式来引导感悟文...
长春版小学一年级下册语文教案设计:《夏日》
答:
试着给这些会认的
字组词
,并引导学生大声地读出来。教师及时纠正字音组词的错误。(4)本课要求写的生字较多,可在课上选择“梅、麦、采、菜”四个字指导书写。在认读和写字的过程中引导学生观察并发现识字、写字的规律。“麦”字的下部一撇和捺要伸展开,“菜”中部的“爪”字要小点,“艹”要...
西师大版:小学二年级上册语文第14课《画虾》教案
答:
(3)学生开火车认读生字,并
组词
。(4)同桌互相用生字组词并造句,看谁说得精彩。2、书写生字。(1)请学生观察8个生字的字形结构安排。说出书写时应注意
什么
。“乎”为独体字,中间一横应写得最长;“似”、“仔”、“活”应写得左窄右宽,“候”注意中间还有一竖。(2)教师示范“细”和...
趣味游戏作文PPT课件
答:
趣味游戏作文
课汉字
魔方游戏第一步:汉字大变脸联想
组词
例如:(冬)天里一个漫天飘雪的下午···1、时间2、人物3、地点4、事件(干
什么
)游戏第二步:词语大比拼1、每名同学按照纸上的要求写下内容(写两个)第一组写“时间”;第二组写“人物”;第三组写“地点”;第四组写“干什么”2、所...
你
怎样
看待张泉灵的作文课?
答:
等,听起来很高级,一套一套的,其实基本上是没用的东西。比如,她说可以用“五感法”教会小学一年级的孩子快速写出500字左右的作文。小学一年级的孩子还处在认字、
组词
、造句的阶段,能把字写工整、能好好地造句就很好了,写几百字的作文,这不是拔苗助长吗?拔来拔去,学习的兴趣就没了。
张泉灵的作文课好吗?
答:
等,听起来很高级,一套一套的,其实基本上是没用的东西。比如,她说可以用“五感法”教会小学一年级的孩子快速写出500字左右的作文。小学一年级的孩子还处在认字、
组词
、造句的阶段,能把字写工整、能好好地造句就很好了,写几百字的作文,这不是拔苗助长吗?拔来拔去,学习的兴趣就没了。
张泉灵的作文课好吗?
答:
等,听起来很高级,一套一套的,其实基本上是没用的东西。比如,她说可以用“五感法”教会小学一年级的孩子快速写出500字左右的作文。小学一年级的孩子还处在认字、
组词
、造句的阶段,能把字写工整、能好好地造句就很好了,写几百字的作文,这不是拔苗助长吗?拔来拔去,学习的兴趣就没了。
问:《日月明》的作者是谁?
答:
日和月都给大地带来了光明,它们组成了一个新的字(课件出示-明)开火车正音。 2.你知道明
是什么
意思吗? 这节课我们就要学习许多像“明”这样的字! 现在,太阳想和月亮手拉手做朋友,成了一个新的字“明” 这个字读什么?(正音,齐读)你们以前有没有见过“明”你能不能用“明”
组词
? “日”和“月”这两个...
幼师教案 大海
是什么
样的
答:
选2—3个最有意思的字,说说你有
什么
好办法记住它。 引导孩子用有趣的方法记忆生字。如猜谜语:门字里面有个活。 (3)用生字卡片或书上的生字认读生字并会
组词
。2、识字游戏“摘果子”:看谁读得又准确又响亮,记字的方法最巧妙,就把“生字果”送给他。3、组词游戏“生字开花”,8个小组...
《我是一只小虫子》说课稿
答:
并通过引领学生感受本课轻松幽默的语言
文字
风格,进而从课内阅读走向课外阅读,提高学生阅读兴趣,在阅读中成长。 三、说学法 : 依据教材和学生年龄特点,课堂上,让学生使用多种形式的读、表演,身临其境体会当一只虫子的苦与乐,并学会借助关联词来阐述个人观点。 四、说教学过程: (一)导课环节: 开头我以“大家...
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