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课字怎么组词是什么
小学一年级语文《只听半句》原文、教案及教学反思
答:
(一)谈话导课:1、卡片出示“话”字:同学们认识这个字吗?你能用这个
字组词
吗?能够用数量词跟它组词吗?2、我们听别人说话时,听一句好呢?还是听半句好?3、今天,老师要带同学们去认识一个听话只喜欢听半句的小朋友,大家有兴趣吗?板书:只听半句,学习生字“听”。(二)初读课文,识记...
嗯..~`
如何
学好语文..!?
答:
既然除了快餐式的垃圾式的作文之外,读
什么
都可以,那么我们为什么不选择课文这个最有力的工具呢?第二,课文大都是一些典范作品,不需要我们再去浪费时间挑选。第三,高考的出题原则是“题目在课外,答案在课内”。就是仅仅从这个意义上讲,我们也得重视我们的课文啊! 综上所述,
如何
学好语文呢?从读写入手,提高我们的...
四年级上册语文书课文第一课给我读
答:
回答:轻声地自由朗读课文 1. 分段 (1)这篇课文共有几个自然段?(5个) (2)第一自然段简要介绍了钱塘江大潮,之后呢,分别按顺序写了潮来前、潮来时及潮过后的景象。哪部分是写潮来前的景象?哪部分写潮过后的景象? 因此,我们可以把课文分成几段?(4)为
什么
这样分?(3、4段写潮来时) 2.检查生...
怎样
有效的复习当天的课程???
答:
所以,今天,我具体说说
如何
复习。我们先讲语文课的复习,简单说两点。一、字词的复习每一课都有很多新的字、词。这些生字和词语,我们可以通过
组词
和造句,来扩大我们对于它的了解和使用。并且,这个过程中,如果家长在最初的时候,最好可以参与进去,可以象成语接龙那样,家长和孩子轮流说出新的组词,看谁厉害。这样,学习...
将相和的背景
是什么
答:
将相和的历史背景 《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。这篇课文是由“完璧归赵”、“渑池之会”、“廉蔺交好”(或“负荆请罪”)三个故事组成。“完璧归赵”的“璧”指的就是“和氏璧”。它是一块宝玉的名称,有一段不平凡的来历。相传在春秋时期的楚国,有个叫卞和的人,在...
语文《识字7》教学设计
答:
讨论:从这个故事中,你明白了
什么
道理?二、课内悟 (一)导入:1、认读熟字:木、人、工、心。2、板书课题。(二)初次看图,自渎生字词 1、看书上的图,想一想图上画了些什么?2、自由读,遇到不认识的.字多读几遍。3、轻声读,读准字音,想一想课中哪些生字与图有关?你是
怎样
看出来...
触摸春天一文中告诉我们的道理
是什么
答:
触摸春天一文中告诉我们的道理是:每个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱生活,热爱生命,就一定能够创造出一个属于自己的春天,编制出属于自己的五彩斑斓的世界.触摸春天一文中告诉我们的道理是:生命如多姿多彩的春天,只有细心感受,用心触摸,才能创造一个属于自己的春天。呵呵,俺只是一...
“上”字的第二画
是什么
?
答:
三、
组词
1.上升[ shàng shēng ]:指位置、等级、程度、数量等由低向高移动;升高。2.上古[ shàng gǔ ]:较早的古代,中国多指商周秦汉这个时期。3.上任[ shàng rèn ]:官员就职;指前一任的官员。4.向上[ xiàng shàng ]:朝向较高或最高的位置;向上攀。5.上午[ shàng wǔ ]:指...
分段写作文?
答:
注意形近字与同音字之间的区别。大多是书下的注释和书后练习中容易写错的字;也有同学作文中常见的错别字。一般是书下带注音的字,和书后的关于字音的练习。学法指导1、养成查字典的好习惯2、可以在平时自己常易错的字记录在一个本上,定时集中纠正3、还可以进行形似字,同音字的
组词
练习。 二、词 知识要点 应掌...
如何
上好低年级的识字课
答:
在从事低年级语文教学中,识字是首要任务。我们能上好识字课,对学生识字,记字的持久性以及正确流利地阅读文章起着很大的作用。我平时是这样上识字课的: 一、运用直观教具,调动学生的学习兴趣,激活课堂气氛。 识字教学一般来说都比较死板,教
什么
就学什么。为了克服这个弊端,提高学生的学习兴趣,我在...
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