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课程目标的形成来主要源于
幼儿区域活动实施方案精选
答:
因此,整合性区域活动的目标是
来源于
整合性
课程的目标
中的。 以中班上学期主题“伞的世界”为例: 1.这个主题目标是:带领幼儿从认识伞入手,引导幼儿观察伞的外形、种类、花样,探索伞的特性,感受伞的重要性,进而帮助幼儿
形成
对伞的联想带来的丰富 经验 。在这样的主题目标引领下我们设立了“花伞加工厂”的区域活动,...
“杀人游戏”是怎么来的?
答:
共同的说法是杀人游戏起
源于
国外,但是最初
形成
的原因就众说纷纭了。杀人游戏英语中称为“mafia”,意即黑手党,最初游戏中的角色是黑手党和村民,后来慢慢演化为了杀手和平民。 关于杀人游戏的起源,一说是
来源于
MBA的训练
课程
,是课堂上训练团队精神的一种心理游戏。这种说法现在流传较广。另一说是发源于硅谷,是IT人...
孩子学习美术应该从什么时间接受正规教育?
答:
以结构
课程
论为教育思想基础的dbae重视学生审美能力的培养,但忽略了对自发性表现的启发,对美感经验及创造性发展的强调亦显不足。在艺术教育中,注重结构性的同时必须加强灵活性。工具论和本质论各自在不同的教育背景下
产生
和发展,它们有着不同的价值观,不同的
目标
、内容和方法。工具论以实用主义教育理论为发展土壤,...
怎么理解小学教育学中的小学教育的实质就是小学教师与学生的学习生命存...
答:
48、教学模式:是指在一定的教学思想或理论指导下,为完成特定教学任务,实现预期的
课程目标
所
形成
的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型。49、课程评价:是指检查
课程的
目标、编订和实施是否实现了教育目的,实现的程度如何,以判定课程设计的效果,并据此做出改进课程的决策。50、教学:是教育目的规范下的、教师的教与...
教学评一体化教学模式的优势
答:
课堂教学是
课程
实施的中心环节,课程实施要实现“教学评一致性”,“在特定的课堂教学活动中,教师的教、学生的学以及对学习的评价应该具有
目标的
一致性”。 “教学评一体化教学”,不是一种特定的、固化的教学模式,而是一种课堂教学设计和组织的理念和指导思想。它强调课堂教学目标、教师教学活动、学生学习活动和教学...
制定教学计划应该注意哪些问题
答:
正是由于这样明确具体的要求和几年来的不断强化,使得目标意识在教师头脑中逐渐
形成
。也正因为有了这样的意识,课堂教学逐步走向规范,走题等现象也会日趋减少。 教学
目标的
确定和恰当的叙述,是教学设计环节中重要的策略之一,有助于教师思考计划和实现
课程目标
,也有助于评价教学的效果。但是在教学实践中对目标的设定也...
怎样开展一个集体美术教育活动
答:
它在以幼儿的生活、经验、兴趣、需要为
课程
设计
的主要
依据的同时,也力求兼顾美术学科的特点和内在要求。 这类美术教育活动的
目标
通常既有知识、技能方面的,也有态度、习惯、价值观方面的;既有幼儿一般发展方面的,也有美术学科方面的。活动日标和活动内容可以由教师确定,有时也可以由幼儿根据自己的经验和需要来发起,...
什么是
课程的
量化评价和知性评价?
答:
3.评价过程量化评价主要针对
课程
实行结果进行的,即“应当评价啥”,而不是“啥值得评价”,如测量学生的学习成绩。最常见的评价形式是“课程是否达到这一
目标
”,如泰勒的评价模式。量化评价
的主要
过程包含提出问题、设定评价、定义变量、抽样、分析、结论等。它具有标准化程序,是自上而下、从一般到特别的演绎过程。它...
小学一年级数学培优补差的工作总结
答:
因此,我们坚持通过集体备课来明确教学
目标
,设计教学内容,坚持在集体备课时,突出对培优补差的讨论和研究,经过分析学生的能力增长点、思维障碍点,对不同层次学生提出不同的目标要求。 备课内容以学案和教案呈现出来、学案供学生使用,内容
主要
有:考纲要求,基础知识整合,重点热点探究,链接高考,总结归纳,课后练习五部分、其中...
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