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通过在病句中
“
通过
……使……”老师说是一个
病句
。他说通过和使不能连用。通过和...
答:
但是也不是都是错的,例如:
通过
第三单元的教学,使学生掌握一元二次方程。通过苏轼《词二首》的教学,使学生了解苏轼词作的主要特点。检验是否正确的方法就是问一问“谁通过”和“谁使”。如果两个“谁”所指相同,句子没有
语病
;如果两个“谁”所指不同,则句子肯定有语病。介词在语法里是一个...
随着...,使...。
通过
...使...这样的
病句
怎样改,为什么是病句?
答:
例句:
通过
学习航天英雄杨利伟的事迹,使我受到了很大的鼓舞。应该去掉“使”,主语就有了,是后面的“我”。或者去掉“通过”,使主语变成“学习航天英雄杨利伟的事迹”。
病句
的修改方法 1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、...
“
通过
……使……”老师说是一个
病句
。他说通过和使不能连用。通过和...
答:
但是也不是都是错的,例如:
通过
第三单元的教学,使学生掌握一元二次方程。通过苏轼《词二首》的教学,使学生了解苏轼词作的主要特点。检验是否正确的方法就是问一问“谁通过”和“谁使”。如果两个“谁”所指相同,句子没有
语病
;如果两个“谁”所指不同,则句子肯定有语病。介词在语法里是一个...
通过
这次活动,使我受到了教育有
病句
,怎么改
答:
改为:
通过
这次活动,我受到了教育。或者这次体验活动,使我受到了深刻的教育。病因是缺主语。改法有二个:1、去掉“通过”,改为“这次体验活动,使我受到了深刻的教育。”2、去掉“使... 。解析:“使”的主语应是“学习”,由于有“通过”这个介词,使主语丧失了。
通过
努力使我的成绩提高了,修改
病句
答:
可修改为:1、
通过
努力,我的成绩提高了。2、努力使我的成绩提高了。解释分析:根据原句“通过努力使我的成绩提高了”可以发现是句子中出现了两个介词“通过”和“使”让句子变得不通顺的,两个介词中只能出现一个,出现两个属于重叠使用,所以只需要将其中一个进行删除就可以让句子变得通顺了。
通过
使的
病句
错在哪里?
答:
通过
使的
病句
错在:一个句子中通过和使通常不能一起出现,尤其是在一个分句中,如果两个词语一起出现的话,那么这个句子最主要的问题就是缺少主语。因为通过作为一个介词来讲的话,通常情况下是指方式或者是手段,然而使呢,又需要有一个主语来进行说明,所以不能在一起用这两个词。病句的类型 我们...
通过
使的
病句
错在哪里?
答:
通过
使的
病句
错在:一个句子中通过和使通常不能一起出现,尤其是在一个分句中,如果两个词语一起出现的话,那么这个句子最主要的问题就是缺少主语。因为通过作为一个介词来讲的话,通常情况下是指方式或者是手段,然而使呢,又需要有一个主语来进行说明,所以不能在一起用这两个词。病句的类型 我们...
“
通过
……使……”老师说是一个
病句
。他说通过和使不能连用。通过和...
答:
但是也不是都是错的,例如:
通过
第三单元的教学,使学生掌握一元二次方程。通过苏轼《词二首》的教学,使学生了解苏轼词作的主要特点。检验是否正确的方法就是问一问“谁通过”和“谁使”。如果两个“谁”所指相同,句子没有
语病
;如果两个“谁”所指不同,则句子肯定有语病。介词在语法里是一个...
通过
让的
病句
类型
答:
通过
这件事情,让我明白了一个道理。“通过”和“让”放到一个句子里就会造成前后矛盾的
语病
,读起来也拗口啰嗦,如:通过这件事情,让我明白了一个道理。
通过
使修改
病句
答:
通过
使的
病句
错在:一个句子中通过和使通常不能一起出现,尤其是在一个分句中,如果两个词语一起出现的话,那么这个句子最主要的问题就是缺少主语。因为通过作为一个介词来讲的话,通常情况下是指方式或者是手段,然而使呢,又需要有一个主语来进行说明,所以不能在一起用这两个词。病句的类型 我们...
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