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青少年发展心理特点
中学生情绪
发展
有哪些
特点
答:
中学生
心理发展特点
有过渡性、闭锁性、社会性、不平衡性、动荡性、独立性。1、过渡性,中学生处于从幼稚期向成熟期发展的过渡时期,其心理发展具有过渡性,这种过渡性主要表现在于身心发展既有幼稚期的特点,又有成熟性的特点,处于半幼稚半成熟状态。另外,
青少年
期是人由童年向成年的转变时期,各种心理...
青少年心理发展
的
特点
答:
生理发育高峯 人的
心理
状态与生理状态直接相关,
青少年
期是身体发育的一个黄金时期,而心理发育比较慢,身心发展的不平衡导致了青少年特殊的心理状态。比较明显的现象就是:1.身体外形的变化,身高快速增长,体重快速增重,头面部也向成人体貌
特征发展
。发际线提高。2.性的发育和成熟。性的成熟是人体最晚...
青少年
身心
发展
的
特点
答:
经历这个时期的
发展
,个体的生理发育,
心理
和社会性的发展日益成熟。 一、
青少年
生理发育高峰 青春期属于特殊时期,由于这个期间的发展是非常复杂,充满矛盾的,又称为“困难期”“危机期”,其主要
特点
是身心发展不平衡,成人感和半成熟现状之间的错综矛盾及这些矛盾所带来的心理和行为的特殊变化。 (一)身体外型的变化 ...
青少年心理发展
的一般
特点
答:
青少年各个阶段的
心理特征
都具有其相对的稳定性和可变性,而且各个阶段的发展顺序先后不能颠倒和超越.但由于教育在各人身上所起的作用程度不一,所以各人在心理发展的速度上,彼此可能会出现差异,甚至是很大的差异.。
青少年心理发展
的阶段特征 1、少年期(11、12岁—14、15岁,初中阶段) 特点: ①半成熟、半幼稚的...
教育
心理
学
青少年
的身心
发展特点
是什么?
答:
1.个体身心
发展
的顺序性 2.个体身心发展的阶段性 3.个体身心发展的不平衡性 4.个体身心发展的互补性 5.个体身心发展的个别差异性
青少年
身心
发展
的
特点
答:
初中学生已经具备了知觉整体性的
特点
。在教学活动或日常生活中他们对存在一定缺欠的事物进行修补。但是由于知识和生活经验所限,初中生常忽视弱刺激部分而过分注重强刺激,从而常作出不完全甚至是错误的反应。
青少年发展
的特点:观察力:观察力是一种有意识、有目的、有计划、持久的知觉活动,是感知觉发展的...
论述
青少年
情绪情感的
特点
,以及如何培养良好的情绪情感
答:
青少年
情绪情感的
特点
:1、情绪情感的丰富性:随着学习和生活范围的扩大,以及自我意识的觉醒,青少年的自我情感(如自尊心、自卑感等)和社会情感(如对国家建设与民族前途的情绪体验、对个人前途与社会变革关系的情绪体验等)日益丰富。2、情感倾向的定型性:青少年的自我意识逐步
发展
,爱憎变得十分分明,这...
青少年心理发展
的年龄
特征
与个别差异是什么?
答:
青少年的心理发展,也跟一切事物的发展一样,是一个不断对立统一、量变质变的发展过程。在整个心理发展过程中,各个不同阶段将表现出相应的特殊矛盾和特殊质变。我们把青少年心理各个阶段所表现出来的质变
的特征
称之为
青少年心理发展
的年龄特征。应当指出,同龄的青少年虽具有这个共性,但在同一时期,他们每个人又有其自己的个...
青少年
的
发展心理
是什么?
答:
发展是多方面的,单就心理发展而言,有语言发展、情绪发展、思维发展、道德发展、社会发展等诸多方面。发展理论也是学派林立。针对
青少年心理发展
的
特点
,这里介绍美国哈佛大学心理学教授埃里克森的发展理论。 埃里克森的理论具有两个特点:①任何一个阶段的心理发展是否顺利,都与前面阶段的发展有关,前阶段发展顺利,将为后阶段...
儿童及
青少年
身心
发展特点
与
心理
教育重点
答:
三是自我意识提高,更自觉、主动地支配行为并关心自己,在自我评价的内容和水平上有一定的进步,但常常缺乏一致的评价标准。因而青少年时期是一个半幼稚、半成熟的时期,一个心理上存在巨大矛盾和冲突的时期,也是一个心理障碍和心理疾病多发的时期。作为教育者应该准确了解
青少年心理发展特点
,根据规律,采用...
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