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高中生物染色体结构
高中生物
必修二知识点总结 txt
答:
高中生物
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高等动植物在细胞分裂过程中,如何保证其
染色体
的完整性?
答:
所以,由于DNA是双链的稳定
结构
,在进行DNA复制的时候,如果复制条件稳定,就不会发生配对错误,形成的新DNA也是完整的,这就是没有分裂前
染色体
完整性的前提。那楼主会问,如果复制条件不稳定怎么办呢?(比如说X射线照射,某种干扰化学品如苯酚溶液的浸渍)不稳定的结果就是复制出带有缺陷的DNA链,比如...
高中生物
求学霸
答:
分析:亲代DNA分子的两条链都被标记,然后放在不含3H标记的培养液中培养,子一代的所有
染色体
上都含3H标记,第二次有丝分裂后期的20条染色体中有一半含3H标记,原因是DNA分子为半保留复制.解答:解:根据DNA半保留复制的特点,DNA双链被3H标记,在不含3H标记的培养液中完成第一次分裂后,每条染色体...
高中生物
如何区分是常
染色体
遗传病还是性染色体遗传病?
答:
1、先区分显隐性,如果是显性,看男患者的女儿和母亲,如果都有病,就可能是伴性遗传,如果有没病的就是常
染色体
遗传。2、如果是隐性,看女患者的父亲和儿子,如果都有病,就可能是伴性遗传,如果有没病的就是常染色体遗传。3、如果判断不出显隐性可以直接看显性(夫病女必病,子病母必病)和隐性...
蓝藻细胞内有没有
染色体
???
答:
没有,蓝藻属于原核细胞,原核细胞没有典型的细胞核,也就没有染色体。换句话说,蓝藻的遗传物质是一个裸露的DNA分子,而真核细胞的遗传物质是DNA和蛋白质组成的
结构染色体
。染色体和染色质是同一种物质不同时期的不同形态,类似于水和冰。
高中生物
必修2
答:
基因重组是
生物
变异的来源之一,对生物的进化具有重要的意义7、染色体变异:
染色体结构
的变异和数目的变异(A) 染色体变异包括染色体结构、数目的改变,与基因突变不同,染色体变异可以用光学显微镜看见,基因突变是看不见的。 染色体结构的变异:指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变 染色体数目的...
高中生物
名词解释
答:
基因重组:指在
生物
体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。
染色体
变异:当染色体的数目发生改变时(缺少,增多)或者染色体的
结构
发生改变时,遗传信息就随之改变,带来的就是生物体的后代性状的改变,这就是染色体变异。染色体组:细胞中的一组非同源染色体,它们的形态和功能上各不相同,...
高中生物
遗传总结及经典例题(详细)
答:
>05DNA分子独特的双螺旋
结构
是复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行。>06子代与亲代在性状上相似,是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故。>07基因是有遗传效应的DNA片段,基因在
染色体
上呈直线排列,染色体是基因的载体。>08基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成(即转录...
高中生物
。 动物细胞融合属于
染色体
变异吗?
答:
不属于 、染色体变异分为
染色体结构
变异的数目变异 动物细胞融合应该属于克隆吧、
高中生物
的一个问题
答:
嗯,值得帮你澄清的问题。能感到你是一个勤于思索思路清晰的学生。首先,你的结论不正确。但这并不是你分析的方式不对,而可能是知识不达,很可能是老师还没深入讲到的问题。因此我补充以下内容,你再分析就知道正确答案了。减数分裂之前,“4联会”指的是复制之后的一对同源
染色体
并列,紧接着发生的...
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