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《匆匆》的课文填空。急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急!!!!!!!!!!
文章紧紧围绕(“匆匆”)二字,细腻地刻画了( )。表达了作者对( )感到()和()。揭示了(),但又()的复杂心情。
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推荐答案 2013-03-27
答案:文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。
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其他回答
第1个回答 2013-03-27
时光流逝的无奈
时光流逝
无奈何惋惜
时光流逝自己没有好好把握时光的无奈
刻画了自己希望更多的人好好珍惜时光
希望对你有帮助
~~
第2个回答 2013-03-27
表达了作者对时间的流逝感到无奈和惋惜。细腻地刻画了时间的流逝快。
只想到这,剩下的的在帮你想想。
相似回答
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《匆匆》的
答案?
急急急
答:
1、我会画 空虚 选第一个 尽管 选第一个 薄雾 选第二个(此处有争议)反复 选第二个 旋转 选第一个 痕迹 选 第二个 2、挪用 蒸发 茫然 赤裸裸 3、 A B D 4、过去的日子如白云,被微风吹散了,如沙粒,被海浪卷走了。漓江的水如明镜,映出绿树,如绸缎,...
根据
课文
内容
填空
。
《匆匆》
是现代著名作家___ &nb...
答:
朱自清 虚度时光 日子一去不复返 无限感慨 人生
《匆匆》
这篇
课文
是从()、()、()、()等方面具体叙述时间的脚步匆匆
的
...
答:
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳
。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手...
匆匆课文
原文
答:
在缓急中体现节奏这里的缓急主要是从作者叙述的语调和语速而言的,
急则如火山喷发,如飙风急雨、飞星走电,缓则如春风细雨,如山涧小溪
。《匆匆》以一串排比开头,接之以四个阀句。形成一种急切之势,表达出作者迷茫、困惑和苦恼的心理状态。而第二段说“我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。”以...
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