也就是说这题我可以不用管了对不?
追答如果你不在乎这个分数,也就是这个分数不会对你产生举足轻重的影响,就放过它,
保持你的清醒头脑。我们的教师喜欢死记硬背的学生,质疑精神强烈的学生,轻则
被骂成“钻牛角尖”,重则骂成“有强迫症”。
选C,把分数先糊弄到手再说。
嗯,分数对我来说非常重要
追答你的概念是对的,只是我们教师教书时,常常前言不对后语:
一会儿说,可导必须是:连续、光滑,而且不可是竖直的切线,才算可导;
一会又说,可导是左右导数存在且相等,那可去型的哪一点呢?
这里连“连续”的条件都不具备,可导什么?
这样胡扯的教师居然是占绝对多数,你的脑袋比他们清醒多了,依了这些烂教师,
选C,骗到分数为第一。
以后,如果你能一直保持清醒的头脑,不被我们的教科书上汗牛充栋的误导所迷惑,
在老师讲错时,你的精神立刻升华,你不会跟烂教师一般见识了,就远远超越他们了。
例如:
我们在讲匀速运动时,物理教师一会儿是匀速度,一会儿是匀速率,稀里糊涂;
我们在讲排列组合时,我们的表示法全是错误的,你参考一下英美教科书就立刻明白;
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误导、歪解、硬拗,俯拾皆是,罄竹难书!
教材上说可导一定连续
追答教材上说的是在区间内可导,不是说在某点可导。你可以用导数定义来看,当该点为可去间断点时,导数存在吗?显然导数是可以存在的,即函数在该点可导,但不连续。