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初中物理电学实验中有哪些测平均值,有哪些求普遍规律
有什么好的判断方法呢
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推荐答案 2013-06-21
1:求平均值主要是测定值电阻的阻值;2:找普遍规律:电阻不变时,电流与电压的关系;3:电压不变时,电流与电阻的关系。
判断:测出的数相差不大,用多次测出的数求平均作为结果;目的是减小误差。是测平均值。
用多次测出的数据,找出物理量与其它物理量之间的变化关系,就是找普遍规律。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
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http://44.wendadaohang.com/zd/3DZKYW6RY.html
其他回答
第1个回答 2013-06-21
串并联电路中的电流I和电压U的特点;伏安法测定值电阻的阻值R;
第2个回答 2013-06-20
测未知定值电阻的阻值(好像只有这个吧……)
相似回答
初中物理电学实验中有哪些测平均值,有哪些求普遍规律
答:
伏安法测电阻——多次测量是求平均值减小误差 电流与电压、电阻的关系
;测小灯泡实际功率;——多次测量探索规律
初中物理实验
进行多次测量有些是为了求
平均值,
使测得的数据更准确
,有
些...
答:
求平均值:摆的等时性、声速测距离、求物体运动的平均速度、求小g大小,伏安法测导体电阻,测物体密度
,等等 使实验结论更具普遍性:
光的反射规律
、平面镜成像、光的折射规律、凸透镜成像、力的合成、二力平衡、探究杠杆平衡条件,探究液体内部压强,等等 多次测量取平均值的实验---测量值波动范围不大,...
初中物理实验
题中。多次测量目的是减小误差的
实验有哪些
?探寻
普遍规律
...
答:
探寻普遍规律的实验:
1、探究凸透镜成像的规律;2、探究串、并联电路中电流的规律;3、探究串、并联电路电压的规律
;4、探究电阻上的电流跟两端电压的关系;5、
初中物理电学
常考的
实验
题型
有哪些
答:
(3)测小灯泡L电阻时要测出三次电压、电流值,算出三次小灯泡的阻值,但不能求平均值
,因为小灯泡的亮度电流、电压变化时、温度是变化,从而使电阻变化。测量三次的目的是为了观察当电流、电压变化时,小灯泡的电阻随温度变化情况。电学探究性实验 1.探究导体中电流与电压的关系 实验目的:探究导体电流...
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