第1个回答 2020-10-21
教育心理学中的学习理论包括：
1、联结派的学习理论
2、认知派的学习理论
3、联结．认知派的学习理论
4、人本主义的学习理论
从广义上讲，学习是人和动物在生活中通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应变化。
1．学习表现为个体行为或行为潜能的变化。
2．学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对比较持久的。
3．学习所引起的行为或行为潜能的变化是因经验的获得而产生的。
4．学习是人和动物所共有的一种对环境的适应现象。
人和动物与环境保持平衡的行为方式有两种：
1．是本能行为；
2．是习得行为。与本能行为相比，习得行为显得特别重要。
狭义的学习，指的是学生的学习，这也是人们通常所说的学习的含义。
拓展资料：
教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。“教育心理学”和“学校心理学”这两个名词经常交替使用，但通常从事理论工作及研究的人员较倾向称作教育心理学家，而在学校或学校相关埸所从事实务工作的就被归类为学校心理学家。