高中数学课本的学习顺序是什么?

如题所述

高中数学课本的学习顺序是:

高一上学期学习必修一和必修四,必修一的主要内容是《集合》,《函数》,必修四的主要内容是《三角函数》,《向量》。

必修三中的内容包括《统计初步》,《算法》,《概率》。

到了高二要学习必修五,主要内容是《数列》,《不等式》,《圆锥曲线》等。

扩展资料:

高中学数学注意事项:

首先,在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。当然听是主要的,听能使注意力集中,要把老师讲的关键性部分听懂、听会。

听的时候注意思考、分析问题,但是光听不记,或光记不听必然顾此失彼,课堂效益低下,因此应适当地有目的性的记好笔记,领会课上老师的主要精神与意图。科学的记笔记可以提高4 5 分钟课堂效益。

其次,要提高数学能力,当然是通过课堂来提高,要充分利用好课堂这块阵地,学习数学的过程是活的,老师教学的对象也是活的,都在随着教学过程的发展而变化,尤其是当老师注重能力教学的时候,教材是反映不出来的。

数学能力是随着知识的发生而同时形成的,无论是形成一个概念,掌握一条法则,会做一个习题,都应该从不同的能力角度来培养和提高。课堂上通过老师的教学,理解所学内容在教材中的地位,弄清与前后知识的联系等,只有把握住教材,才能掌握学习的主动。

再次,如果数学课没有一定的速度,那是一种无效学习。慢腾腾的学习是训练不出思维速度,训练不出思维的敏捷性,是培养不出数学能力的,这就要求在数学学习中一定要有节奏,这样久而久之,思维的敏捷性和数学能力会逐步提高。

最后,在数学课堂中,老师一般少不了提问与板演,有时还伴随 着问题讨论,因此可以听到许多的信息,这些问题是很有价值的。

对于那些典型问题,带有普遍性的问题都必须及时解决,不能把问题的结症遗留下来,甚至沉淀下来,有价值的问题要及时抓住,遗留问题要有针对性地补,注重实效。

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第1个回答  2013-08-02
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第2个回答  推荐于2017-11-28
高中数学课本不同的省学习顺序不同,一般是集合,逻辑语言,函数,数列,三角函数,向量,不等式,直线与圆,圆锥曲线,立体几何,排列组合,概率,导数,有的有简单的微分,极坐标。主要是学这些东西,不同地方顺序不同。哦对了复数是必学的不过很简单一看就懂。本回答被网友采纳
第3个回答  2013-08-02
理科:第一章是集合,最后一章是复数。
第4个回答  2021-03-29