1.创设情境：在幼儿园的日常生活中，教师可以创设各种情境，让孩子们在情境中主动参与。例如，在户外活动中，教师可以设计一些有趣的游戏，让孩子们在玩耍中学习；在室内活动中，教师可以设置一些角色扮演的场景，让孩子们扮演不同的角色，进行互动。
2.分组合作：将幼儿分成小组，让他们在小组内进行合作和交流。这样可以让每个孩子都有机会发表自己的意见，提高他们的主动性。同时，分组合作也有助于培养孩子们的团队精神和协作能力。
3.提供选择：给孩子们提供多种选择的机会，让他们在有限的选项中做出决策。这样可以锻炼孩子的判断力和决策能力，提高他们的主动性。
4.鼓励尝试：对于孩子们的尝试和努力，教师要给予充分的肯定和鼓励。即使孩子在尝试过程中出现了错误，也要引导他们从错误中学习，鼓励他们继续尝试。
5.设定目标：为孩子们设定一些短期和长期的学习目标，让他们在实现目标的过程中不断提高自己的主动性。同时，教师要关注孩子们的成长过程，及时调整目标和方法，以适应孩子们的发展需要。
6.增强自信：教师要关注每个孩子的个性特点和优势，帮助他们建立自信心。自信的孩子更容易主动参与各种活动，提高自己的主动性。
7.培养责任感：教育幼儿要对自己的行为负责，培养他们的责任感。当孩子们意识到自己的行为会对他人产生影响时，他们会更加主动地参与到各种活动中。
8.家长配合：家长是孩子的第一任教师，家庭教育对孩子的主动性培养起着至关重要的作用。家长要关注孩子的兴趣和需求，鼓励孩子主动参与家庭活动，培养孩子的主动性。