简述我国当前基础教育课程改革目标。

如题所述

(1)改变过于注重知识传授的倾向,强调积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

(2)改变过于强调学科课程的现状,整体设置课程比例和综合课程,体现教育的均衡性、综合性和选择性。

(3)改变过于重视书本知识的现状,加强课程内容与生活和社会的联系,关注兴趣和经验。

(4)改变过于强调接受学习的现状,倡导主动参与,培养能力。

(5)改变课程评价过于强调选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

(6)改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。
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