发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论，其实质是关于（ ）的论争。

Question

A.知识与能力
B.直接经验与间接经验
C.分科与综合
D.知识与思想

Answer 1

【答案】：A

形式教育的观点主张培养人的各种官能的能力，基于唯理论哲学和官能心理学之上，强调学习过程对人的心智官能的训练；而基于经验论哲学和联想心理学的实质教育论，则强调学习内容本身对于学生的知识积累及适应现实生活的价值，这种论争反映了知识和能力教育之争。因此。正确答案选A。