在中国家长眼中，孩子的成绩往往就是孩子将来有没有出息的代名词，若是孩子的成绩差，那么将来就一定没出息，因此几乎所有的家长都会给孩子施加很大的压力，但是很多时候就算家长再努力的培养孩子，孩子成绩就是上不去，这让很多家长都非常头疼。
事实上我也发现了这个问题，有些时候不论我们怎么努力的培养孩子，孩子和学霸之间就是有很大的差距，就像是命中注定一样，直到不久之前看完李玫瑾教授的讲座，我才恍然大悟。
李玫瑾教授在讲座上表示，学习并不是孩子唯一的出路，也并不所有的孩子都适合学习，但是学期确实是最简单、最好走的一条道路，而孩子是不是学习的料，其实也不用等长大，上幼儿园的时候就能够看出来，主要体现在这3个特征上。
一、专注力
专注力作为一切学习的基础，它是孩子学习的必备能力之一，专注力强的孩子不管是做任何的事情效率都要比普通孩子高很多，因为当今全神贯注的做一件事时，那么就会比边玩边做的孩子更快。
而孩子是不是学习的料，就看他的专注力强弱了，若是孩子的专注力很差，上课甚至连10分钟的专心听讲都做不到，那么长大后也很难拥有一个好的成绩。
就像一个学霸一节课能够专注听讲40分钟，而普通孩子只能专注10分钟或者20分钟，一节课就差20分钟，那么一学期、一年之后呢，只会越差越多，这就是为什么家长再努力逼孩子学习，也不见孩子成绩上涨的关键原因，所以想要孩子成绩上涨需要从孩子的专注力开始抓起。
2、记忆力
记忆力是孩子学习快慢的关键，记忆力好的孩子往往学习会更加快速一些，像比较出名的学霸撒贝宁，当初就是靠着照相机般的记忆力，从而成为了学霸，并获得了保送北大的名额。
因此撒贝宁经常翘课打篮球，仍然能够在年纪排个前30，因此孩子是不是学习的料，记忆力也是关键，若是孩子记忆力并不是很好，家长一定在孩子6岁之前进行培养，否则孩子将来学习都会有很大的困难。
3、逻辑思维
逻辑思维其实就是孩子的判断、推理、思考、分析、概括事物的能力，逻辑思维强的孩子会有着更好的领悟能力，很多问题老师讲一遍，孩子就会了，这就是因为逻辑思维能力异于常人。
通过这三个方面，家长就能判断孩子是不是学习的料，若是不具备这3个特征，那么在孩子6岁之前进行培养，也能帮助孩子挽救一下，孩子出生就是一张白纸，上面的色彩都是有父母一笔一笔画上去的，因此优秀的孩子背后都会有一对有远见的父母。