大学生劳动通论课怎么上最好

Question

如题所述

Answer 1

如下：

1、学校要发挥主导作用，注重系统培育。按各阶段周课时的要求设置必修课程，不得挤占挪用。且授课方式要别出心裁，设置试验田、厨房烹饪等实操性强的课程，跟踪学生们的参与效果。

2、应该着力于培养学生一定的劳动技能，要针对不同专业的学生，设置不同的劳动实践课内容，要配备双师型教师，对学生进行教学、指导。国家要求大学生要参与社会实践、社会公益，如果这些是纳入课程要求的，也必须论证这些活动能否起到教育意义。

3、作为一门必修课程，大学必须按课程要求对课程内容、课程实施、课程评价进行充分的论证、科学的设计，不能就把学校原属于后勤服务的劳动布置给学生完成作为课程内容。从媒体报道的信息看，大学生对能学到一定技能的劳动实践课是感兴趣的，也就得是有意义的。

大学生劳动通论心得体会

现在的大学生大多数过惯了锦衣玉食的生活，总觉得劳动是一种很脏很累的体力活动；这种粗活不是我们这些大学生干的。

为了让同学们知道环境的洁净的重要性，为了让学校更加洁净美丽，也为了更好地迎接学校的评估，在院的组织带领下，我们x级x班的部分学生对法学院办公楼周围的每一个角落进行了清理。

虽然劳动很苦很累，也很脏。但这种活动能更好地培养同学们吃苦耐劳的能力和团结合作的精神。“天将降大任，必先苦其心志，劳其筋骨”，现在多吃点苦，多参加劳动，也能为将来走上工作岗位培养吃苦耐劳，踏实肯干打下良好基础。

Answer 2

劳动通论是我们今年的通识必修课。说一下我们的上课方式：
我们是采用的前五周线上课，后七周线下课。然后分发了问卷调查，最后考试。
我认为通识课的这种形式很不错。

Answer 3

劳动课是全校必修课，很不幸这一门课是从我们这一届才开始的，课程内容不难，考试形式我们当时是论文的形式，不要求查重，因此，你懂得，上这样的所谓水课我们一般是浑水摸鱼磨过去的。