• 所有问题

    • 急问：小学教育心理学中，什么是有意注意，无意注意，有意后注意、注意的起伏现象？我要概念哦，

    如题所述

    举报该问题
    推荐答案   2011-03-31
    有意注意：有预定目的，并需要一定意志努力的注意
    无意注意：没有预定目的，不需要意志努力的注意
    有意后注意：有预定目的，但不需要意志努力的注意
    温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
    相似回答
    什么叫做有意注意,无意注意??答：）影响有意注意的条件1、对活动目的的理解：如心理学家难住心算家的例子2、间接兴趣：如听课不是知识本身感兴趣，而是对学知识的结果感兴趣3、合理组织活动：比如一边听课一边做笔记、和老师互动等。4、排除内外干扰：如听课保持安静，手机要关机有意后注意概念：有意后注意是有预定目的，却不需要意志努...
    无意注意、有意注意、有意后注意的区别是什么?答：无意注意是一种事先没有预定目的，并且不需要意志努力的注意。有意注意是一种有预定目的、在必要时需要作出意志努力的注意。有意后注意是在有意注意的基础上产生的一种与目的任务联系在一起、但又不需要意志努力的注意。有意后注意是一种更为高级的注意形态。启示：可以看出，无意注意受人的意识控制...
    讲述一下注意的种类?和引起有意注意和无意注意的条件是什么?答：无意注意也称不随意注意，是指事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。引起无意注意的原因是：刺激物的特点和人本身状态。有意注意也叫随意注意，它是指有预定目的，需要做一定努力的注意。引起有意注意的条件和方法有：培养间接兴趣；合理的组织活动；用坚强意志与干扰作斗争。有意后注意也叫...
    什么是有意后注意,怎么转化?答：有意后注意的三个例子有：1、上课时，有同学注意力不集中了，老师敲黑板提醒大家，这其实就是运用了有意注意。2、课前老师给学生看学习目标，这也是运用了有意注意，让学生提前知道课堂中要学习的内容，有意识地在重点内容注意，所以，在课堂上，讲到重点的时候，可以着重给学生提醒，说哪里是重点。3...
    大家正在搜
    有意注意和无意注意的概念无意注意与有意注意是无意注意和有意注意的关系有意注意和无意注意的规律小学教育心理学教材小学教育心理学研究的原则小学教育心理学的研究内容8113小学教育心理学小学教育心理学内容
    相关问题
    大学心理学无意注意、有意注意、有意后注意的规律是什么?如何在...
    《在教育心理学》中哪一章讲到了有意、无意和有意后注意。
    请对有意注意，无意注意，有意后注意各举五个生活实例。
    心理学里的注意种类有哪些特点?
    什么叫“有意后注意”？能举个例子吗？
    请举一个“有意后注意”的例子。
    如何让自己的有意注意转变成有意后注意？
    陈景润撞电线杆上是有意后注意吗？