四年级数学名师课题题目：数的排列、数的分解、数的运算、图形问题、简单的代数概念、概率初步、单位换算、简单的几何概念。
1、数的排列：给定一些数字，要求学生按照一定的规则进行排列，并解释排列的意义和结果。
2、数的分解：将一个整数分解成若干个质因数的乘积，并说明这种分解的意义和结果。
3、数的运算：通过具体的运算例子，教授学生运算的规则和方法，并引导学生发现运算的规律和技巧。
4、图形问题：教授学生如何识别不同的图形，如三角形、正方形、长方形等，并解释它们的特性和用途。
5、简单的代数概念：初步介绍代数的基本概念，如变量、方程、不等式等，并引导学生理解和应用这些概念。
6、概率初步：通过具体的例子，教授学生如何计算事件的概率和频率，并引导学生理解概率的概念和用途。
7、单位换算：教授学生如何进行单位换算，如长度、重量、面积等，并解释单位换算的意义和用途。
8、简单的几何概念：初步介绍几何的基本概念，如点、线、面等，并引导学生理解和应用这些概念。
四年级数学教学技巧：
1、创新教学方式，激发学生的学习兴趣：四年级的学生正处于好奇心强烈的阶段，对新鲜事物充满兴趣。因此，教师在教学过程中应积极创新教学方式，充分激发学生的学习兴趣。例如，可以通过组织数学游戏、数学竞赛等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识。
2、强化基础知识教学：在四年级的数学教学中，应注重强化基础知识的教学。例如，对于乘除法运算，教师应从简单的算式开始，逐渐增加难度，让学生逐步掌握运算方法。同时，还要注重培养学生的运算习惯，让他们养成认真、细致的学习习惯。
3、培养学生的思维能力：四年级是培养学生思维能力的关键时期。因此，教师在教学过程中应积极引导学生思考，通过提出问题、解决问题的方式，培养学生的思维能力。同时，还可以通过组织小组讨论等方式，让学生在互相交流中拓展思维。
4、注重联系实际：数学是一门与生活息息相关的学科，教师在教学过程中应注重联系实际。例如，在讲解加减法运算时，可以引导学生思考日常生活中哪些场景需要用到加减法运算。这样不仅可以增强学生对数学知识的理解，还可以培养学生的应用能力。