大家怎么看教师开办课外辅导班的现象？

Question

如题所述

Answer 1

首先，从教育大环境下看，九零年代以前的的学生是自由轻松的，因为大学文凭的含金量较高。现在，社会经济发展，相应的各方面的社会水平都在进步，各行各业越来越精进，教育也一样，社会人才的起点在变高，教育的需求在变大，逐渐衍生出各类补习班。所以这是一个供需问题。
其次，教育的矛盾性导致这一现象层出不穷，高考制度犹如一个大战场，千军万马呼啸而过，留下一片哀嚎遍野。教育一边倡导减压减负，但毕竟制度才是根本，治标不治本，春风吹又生。一方面，教师不能在学校给学生加压，学生的成绩提不上去，那自然就有别的途径解决。
另一方面，教师的工资待遇相较医生，单位领导等吃国家粮的人来说是相对低的，虽然教育局今年来也有致力于提高教师队伍工资水平，但这一点点的提高与日益增长的消费来说是用处不大，生活紧巴巴的教师们自然希望收入增加，家长需求分数，教师需求金钱，一拍即合。无论是在私在公，给学生课外补习对精力充沛而又敢于冒险的一部分教师群体来说，这都是不能拒绝的。我身边就有一些教师会在寒暑假自己开设补习班或者进入培训机构做兼职。
教育局是明令禁止教师在外开设补习班的，因为这样教师能放在课堂上或者备课的时间和精力会被分散，这样可能影响到本职课堂教学。同时，有些老油条教师甚至会为了多赚钱而选择在课堂上讲得不那么精透，孩子课堂上听不太懂那自然就课后找老师补习了，这是小部分情况，但不能不说每个行业都有它的美好与黑暗。不要以为教师队伍就是只讲贡献不讲利益的，在这个笑贫不笑娼的年代，有师德讲奉献的已经不多了。每个人都是在做自己的本职工作而已。

Answer 2

现在这种现象已经成为了一种潮流了吧，并且打击很严重
分析：
1、很多老师打着教育的旗帜来赚钱很是心痛，真正为教育可以有很多的办法，当然现在老师的工资也是很大一部分原因导致不得不开展副业。
2、就现如今而言很多家长也是犯了糊涂，认为就只有学习好就可以了，盲目的去报一些辅导班、冲刺班等，而忽略了学生的身心健康的成长，这样的新闻屡见不鲜
3、教育行业本是育人成长的，因为应试教育的存在导致现如今各种兴趣班、教育机构恒兴，每年的国家教育经费占GDP的4%以上，而又有多少真正用在教育上的，家长的攀比、盲目，老师的利益都是很大一部分原因
4、个人观点，教育辅导班要有目的有组织的参加，如果是学习新知识完全没必要参加，该学的时间到了就会教，没必要过早的学习；而加深型的如奥数等这个因人而异，如果说孩子要参加什么大的比赛一般都不用花钱学习，学校就会很主动的用最好的师资力量去培养，他们更是学校的荣誉
总体来说老师课外办理辅导班是时代的必然产物，杜绝不了！ 当然更希望教育能给孩子一个更好的成长平台！

Answer 3

1.以自己班上或所在学校的学生为资源。我不是很赞同这种的。
大多数老师都会把辅导班和课堂上的学习效果混为一谈，即优待或夸奖经过辅导的学生的成绩。对于那些没上过辅导班的学生很不公平。
而且因为报班的学生会给老师带来利益，很难说每个老师都会保持初心平等的对待所有的学生。
还有一点就是老师很可能会缺乏课间回答学生问题的耐心。因为这个老师会把回答问题和课后辅导等同，但是在老师心里，一个不带来任何收益，一个会带来额外利益。

2.课外辅导的学生不是自己带班的学生（可以和辅导机构合作，也可以找其他的学生资源）。我觉得这个是可行的，主业和副业即便是同一性质的，但是某种程度上又是相互独立的，不会受到干扰。

3. 真的热爱教学的老师，即便他开设了辅导班，也不会出现第一点的情况。
所以当老师，是以学生为第一位的，你觉得自己能做的好，那就去做也没关系。

Answer 4

我不认可教师开办课外辅导班的事。这也是教委查得比较严的。因为教师开辅导班会分散精力，辅导班的收益大，对老师的诱惑也大，这样一来，老师把一个老师应应尽的职责抛到脑后，把主业变成副业，把心思放到去抓经济收入上。

Answer 5

教师工资不高，这也是一种赚钱的方式，但是这样的行为必定分散老师的教学精力，我见过有老师自己开培训班强制学生报班学习，学生不报班的，老师就给学生穿小鞋，我觉得这种现象还是需要好好的管理和控制的。