按照物体的两个特征分类的教育,可安排在什么进行

Question

如题所述

Answer 1

按照物体的两个特征分类的教育,可安排在()进行A. 小班B. 中班C. 大班D. 小、中、大班；正确答案： C

能够按物体的两个特征（颜色、形状）进行分类。学习按物体的不同特征进行多角度分类。能排除干扰正确分类

活动准备：教具排列图表和分类表、胶水、毛巾。幼儿用书、幼儿操作材料纽扣和蘑菇图片人手一份。活动过程：开始部分幼儿听音乐做律动，稳定幼儿情绪。基本部分引导幼儿按物体的两个特征（颜色、形状）进行分类。

说说纽扣的不同。教师引导幼儿观察、比较，说说手里的纽扣有哪些地方不一样？请幼儿按照教师的指令拿出纽扣。理解双维度排列。

观察排列图，提问：图上有什么？代表什么意思？教师小结：排列在最上面的一行是形状标记，最左边的一列是颜色标记，中间的格子就是纽扣的家了。

班数学活动《按物体的两个特征分类》 活动目标能够按物体的两个特征（颜色、形状）进行分类。学习按物体的不同特征进行多角度分类。能排除干扰正确分类活动准备：教具排列图表和分类表、胶水、毛巾。