父母期待自身的孩子可以提升学习成绩，这很正常；为让孩子提升，而给孩子找家教，报辅导，让孩子多练题。可孩子感觉到压力大，并提出抗议，那父母就需要做出调整了。因为逼迫孩子去学习，不仅无法做到让孩子提升的目地，反倒会影响孩子的心境和父母与孩子间的沟通。父母给孩子的压力过大，对发掘孩子的潜力是没有其他用的，假如孩子一天到晚都忙着做父母给他们找的各种练习题，他压根没有时间去进一步思考问题。
更何况，压力很大，压力过重，会对孩子的心理和情感造成不良影响，对孩子的发展十分不好。因此，父母一定要学好给孩子“减负增效”，让孩子研究，有效地理解和成长。假如父母察觉自己对孩子的需求太高，早已令孩子造成了抵触的心态，那就要看一下自身给孩子的任务，是否超出了孩子的实力范围了。如果是，父母要按时地给孩子缓解一些“压力”了。
俗话说得好“望子成才，严父慈母”，父母期待自身的孩子成绩优异，之后可以考入好的学校，长大后可以过上幸福的生活，这非常好了解。可是，假如孩子确立地表明，他对父母布置的任务表明抵触，感觉压力太大了，那父母就要好好思考一下自身的行为了。实际上，孩子平常进行的学习任务，已经很辛苦了，假如父母再附加给孩子加过多作业，只能让孩子对学习造成抵触。假如孩子感觉学习是一件痛苦的事，那么就吃大亏了。所以不管父母对孩子的期待有多大，在看待孩子的理解和成绩层面，都要最先在意孩子的具体能力。假如孩子的水平确实一般，那父母逼孩子做再多的题，也难会出现好的学习效率，反倒会加剧他的心理负担。
有的父母十分疼惜孩子，不舍得孩子走一点儿弯道。为了让孩子的道路走得更顺利，她们会把许多事儿都给孩子做好分配。这种父母，常常会以“为孩子好”为原因，忽视孩子的兴趣和理想，逼迫孩子按她的计划去做。有一个真正的事例：卡卡的同学安安，和卡卡一样喜欢足球队，想参与足球培训。可是安安母亲却这样说，安安太好动了，让他去踢球，恐怕他之后更好动，所以还是练书法好，把字练好了，不仅对之后升学考试有和处，还能让安安清静点。安安不太喜欢书法，所以只在母亲的逼迫下练了一年，便从此不愿再练了。一到礼拜天，他便会找卡卡一起踢球。
可是，孩子没有经过训练，和接受过训练的对比，水平有非常大的差别，渐渐地，卡卡和他的朋友便开始看不上安安每次都拖后腿，不想要安安一起踢足球了。这令安安很委屈，也很心寒。实际上，每个孩子都是有自身的爱好，也是有自身的想法，父母假如把自己的想法灌输给孩子，那孩子会因为不可以按自身的想法发展，而造成心理分歧，并觉得父母给他们分配的任务是一种压力。比如，对安安而言，母亲给他们挑选的书法，实际上也是一种压力。父母的挑选，不一定便是孩子想要的，父母的梦想也不一定是孩子的梦想，因而，父母应当给孩子随意，让他以自身喜欢的方法，健康成长。
有的父母很注重孩子的学习成绩，孩子考试成绩优异，父母会在确实了孩子后，对孩子说：“别自豪，争取下一次再前进几名”。实际上，父母那样做，自高自大在鼓励孩子，事实上却在一定程度上也给了孩子压力。在人的一生之中，失败是难以规避的，因此假如孩子的分数下滑了，父母千万别黑着脸对孩子，给孩子增加压力。实际上，孩子考砸后了只有表明孩子对这类专业知识理解得不太好，父母要趁这种机遇，让孩子重视这些方面的学习，随后不断进步。从长久而言，孩子的学习心态要比学习成绩关键得多，因为学习成绩只是考量孩子在一段时间内知识了解的状况，可是，孩子的学习心态，却能够影响到他长久的学习状态。