第1个回答 2020-02-20
你好，助听器的调试原则是什么？
对只会一声、四声调的孩子，开始可以词代声训练。如：花—红—柳—绿或mā、má、mâ、mà、等。对已学会单韵母的孩子应进行以“a”音为基础的四声调顺序进行训练。对三、二声发音有困难的孩子，开始可以将速度放慢，把声调分解来训练，之后在整和训练。
语言训练应遵循的那些基本原则：
1> 先理解后表达的原则；
2> 在活动中学习；
3> 表达要从简到繁；
4> 要充分利用、创设语言环境；
5> 注意发展聋儿的思维能力。希望我的回答对你有帮助！
第2个回答 2020-02-20
一、 儿童因为儿童无法像成年人那样表达自己的感受，验配师不能通过患者的描述来进行相应的助听器调试，因此，儿童都需要通过声场测试其助听听阈，然后根据测试结果与言语香蕉图进行比对，如果能进入香蕉图，表示进行了较好的补偿，如果在香蕉图以外，则表示补偿的不太理想。这一种方法也是目前听力学中普遍用的方法。二、 成年人因为能够与验配师之间互动，患者能够将自己的感受表达出来，验配师会根据患者所描述的情况，分析和判断问题的所在，利用助听器当中的功能进行调试，然后再与患者沟通看其反应，逐渐将调试越来越精细化，至终达到一个患者较理想的效果。有的时候，这个过程可能会持续的时间比较长，甚至要半年时间，因为一些患者听力较敏感，每次调试适应期较长，或者患者日常所处的环境比较多样化，调试现场很难完全模拟。这都需要患者回家适应一段时间后，然后再看有哪些问题，再进行适当的调整，在适应的过程中，患者经常会感觉听声音会于开始有些不同的。本回答被网友采纳
第3个回答 2020-02-20
您好，助听器的调试原则是什么？调试的原则是清晰度和舒适度，每个人的听阈不同，对声音的敏感程度不同，调试的要求也不同，在保证舒适的同时尽量提高清晰度。希望我的回答对您有帮助。
第4个回答 2020-03-10
您好，您的问题是助听器的调试
助听器的调试是实践性很强的技术，需要验配师根据不同耳聋患者的听力及反应的问题，结合经验再通过软件进行调试，从而解决患者的问题，让患者戴上助听器后有一个更好的听力康复。
一般调试有三原则：一是先易后难，二是先简后繁，三是先保证患者听声的安全、再以舒适度为先的情况下来调试可听度。
希望我的回答对您有所帮助。