没有母语环境，如何培养英语思维方式？

Question

如题所述

Answer 1

想培养英语思维，一定要先弄明白英语思维代表着什么：英语思维是英语真正流利、熟练的境界和标志，意味着英语的掌握程度与母语一样，可灵活地使用流利的、纯正的英语表达所思所想，形成本能的、条件反射式的思维方式。

在孩子学英语的过程中，爸爸妈妈是不是会有这样子的苦恼：

孩子身边缺乏母语环境，怎么样培养他的英语思维？

在家反复给孩子播放音频“磨耳朵”，真的有效吗？

自己本身英语口音就不怎么好，会把孩子带歪吗？

导致孩子英语思维匮乏的原因都有哪些？

儿时学习英语的经历，我们是如何学单词‘Sunday'的呢？又如何学习'Nice to meet you'或者'I read books everyday'的呢？靠的是翻译成中文！我们通常在陌生单词的下面标注中文意思，借此来巩固记忆。当我们进行英文写作时，大脑会忙碌地先用中文把想法表达出来，然后再翻译成英文记录下来。这是大部分中国学习者的英语学习方式。甚至说，现在的孩子们在学校学习英语，依然在沿用这种方式。也正是这种方式，耽误了孩子们在英语思维方面的养成。

学了半天英语，不会用！既然英语和汉语一样都是语言，必然要面临说出口的问题，所以想学会怎么用英文，那就必须在不忽略语法和词汇的前提下，把学习重点放在交际训练和听说读写技能的培养上！

第一招：Think In English

戒掉借用中文去理解英文的习惯！一定要戒掉！实在没有必要去弄懂或者翻译每一个词，我们应该'read through a piece of text'和 ‘understand the meaning',通过文字呈现的整个语境以及背景知识去理解词汇的意思。'Likewise, when somebody talks to them, they don't need to understand every single word. But they need to understand the message. That's important.'我们在日常交际中，无需明白对方说的每一个字，但是需要明白对方传递的整体信息。

第二招：Use English to Think

跳过中文，直接用英语去想、去表达。比如，看到一棵树的图像，一个具有英语思维的孩子会直接想到 Tree，而不会用“树”这个中文词来做过渡桥梁。

也就是说，在母语之外建立一种外语思维的关键：你要建立这门外语（language）和你平时接触到的景象（images），你的经历（experience）和你的情感（emotions）之间的直接关系。只有这样，你才能避开用母语翻译这个坎儿。

具体来说，爸爸妈妈在家里可以怎么做呢？

1、在语言和图像（images）之间建立直接联系

很多爸爸妈妈带孩子开始学英语，常会这么做：用一副挂图，或者一些字卡，让孩子跟着学“苹果，苹果，apple；香蕉，香蕉，banana...”复习的时候会这样提问：“苹果的英语怎么说？香蕉的英语怎么说？”

这样的过程，孩子学会的是“苹果=apple；香蕉=banana”，把中文和英文对应起来。所以等他看到“苹果”这个东西，要说出英文的时候，必然要经过翻译这一步。

这样的做法是错误的！错误的！错误的！

正确的做法是，在语言和图像（images）之间建立直接联系。比如，像下图这样，孩子听到英文Apples的时候，就能直接用手指出苹果的图片。

2、在语言和动作（actions）之间建立直接联系

中国孩子学英语的时候常常很害羞，不说不动，静静地接受最后的结果，就是咱们一直感到很无奈的“哑巴英语”

在学英语的时候，正确的做法是我们应该想方设法让孩子动起来- act out English ；比如，用英语给孩子动作指示，让他们把英语和动作联系起来。

比如，孩子跟着录音，或者爸妈的英文指示，做这些动作...

Stand up. Raise your arms. Clap your hands. Take a piece of paper. Put it on your head. Turn around. Look down and catch it.

这个过程中，孩子会感到很投入、很有趣，重复几次，一串的动作单词和表达法就很快理解、记住了。而且听到这些指示，完全不用借助中文翻译，就能直接做出动作。这就是英语思维。

3、同时调动各个感官（multi-sensory）去学英语

学语言，是一个多感官配合的过程。举个例子，我们说到“熊猫”就会想到它萌萌的姿态，说起“臭豆腐”就会想捂鼻子。同样的道理，学英语的时候可以这样去做：

很多朋友都会用词卡教孩子单词，用单词卡的时候，一定不要忘了去努力调动孩子各个感官。比如，词卡上是一条蛇，也许就可以一边模仿蛇扭扭曲曲的爬行动作，一边说出 snake 这个词...演示越生动、形象，就越容易给孩子留下深刻印象，看到蛇就知道这是 snake，听到 snake 就知道这是

第三招：Understand

学英语固然要听，但听的同时还要理解，光 Listen 不 Understand，在语言学习上没有什么价值。记住， Listen and Understand！

其实这并不难理解，假如我们要学日语，只是循环听录音，先不说有没有兴趣听下去，就算听完了，大概也完全不知道在说什么。所以即使这样磨上一年耳朵，我们依然无法养成一双“日语耳朵”。

那么和孩子一起听歌谣、看动画的时候，爸爸妈妈可以：

1、听歌谣、指图像

研究表明，韵律对培养小孩对语言的结构感知很有帮助。关键是，听的时候，要鼓励孩子用手把唱到的单词等指出来，紧密结合 listen和understand；如果手边没有这样的图像，可以把关键的歌词写下来或画出来，协助孩子边听边理解边记忆。

2、读英文绘本，把情节表演出来

看绘本再久，孩子是不能学会英语的...

我们在读完绘本之后，可以借助一些玩偶、书，和孩子一起重构这个故事，把故事内容表演出来，这实际上是在帮助孩子记忆绘本上的英文。这样做，也是调动孩子多个感官，把英语“做”出来的意思；这个过程中声音、图像、动作在孩子的脑海里汇集，建立了彼此之间的关系。这也是学英语、养成英语直接思维的有效启蒙方法。

第四招：Pure English

你会和世界上各种人打交道，所以总是要去说英语的， Pure English的概念其实是――纯净的英文环境。每天，为孩子留出一段只有英语环境的时间，让孩子习惯这个英文环境，把学到的英语思维用出来！

其中最关键的是，当我们用英语的时候，不要“中译英”，能 think in English ，才能理解准确、表达流畅。

那么这个 Pure English 的环境怎么创造呢？如果家长们担心自己的英文水平不好，发音不够标准，可以把这项工作交给专业的行家来完成哦！

能让孩子真正沉浸在全英语式环境中学习、能跟有资质懂教学的专业的老师练习口语、能通过生动有趣的课程自然地学会英语中地道且有逻辑的表述?不需要把孩子送去国外！

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