怎样评课从哪几方面入手

Question

如题所述

Answer 1

评课入手方面如下：

1、教师评课的维度

教学目标：是否可全面具体制定教学目标，并明确于每一个教学环节中、通过紧密手段围绕目标展开教学服务，都将是评课的重要内容。

教材处理：对老师和教材的组织与处理，分析老师是否抓住了教材重点、突破了难点攻克了关键内容，都是非常重要的环节。

教学程序：评看老师的教育思路设计，是否具有创造性、能否给学生新鲜和有层次感的感觉。课堂结构的严谨、环环相扣都是提高效率，合理分布教学时间的关键步骤。

教育方法：是否可根据学生接受度不同而灵活运用教学方法，从实际出发、恰当的选择靠谱的教育办法，并在多样性上下功夫，都将是考评的重要环节。

教学基本功：看老师的板书、教态、语言、操作熟练程度，来评估老师的基本功。

能力培养：看老师是否创造了问题情景，加强问题意识、增加学生的探索欲，教会孩子多方面解决问题和思考能力。

教学效果：一是测评课堂气氛，二是查看学生对知识、能力和情操目标的掌握程度。

2、教师评课的意义

自我梳理：作为教师应掌握的一个基本功，评课是提升自我教学水平的有效手段。

建议反馈：除了主讲人可以就课堂表现做反馈和说明、其他听课的伙伴都可说明自己的一些意见与建议，实现教学相长的目标。

提升评级：教师评级时有可能涉及公开课测评环节，需要教师从上述几个维度进行课堂内容的设计。

教师评课是针对教学质量进行评估的一种手段，应从七个维度展开与评估，另外、评课意义重大，是自我总结和与他人教学相长的重要环节设定。