2012年中考语文训练题二
1.B(讳huì 莫名其妙) 2.B(应依据语境填写相应的反义词) 3.C(“约”与“左右”重复) 4.C(关注“然而”一词的转折作用) 5.B(解放后推行繁体字简化方案不是汉语危机的体现) 6.C(这不是造成汉语危机的原因，而是我们学术话语出现的“失语”现象的原因之一。) 7.A(多用古典化的汉语语言并非文中所提倡的。) 8.B(图：图谋、谋取) 9.D(为：做，担任) 10.D(文中说他一摸摸不到鼻子立即住口，并不是哑巴。)
11.(1)瑕以宾客之礼接待他，也像大夫那样地问他。(“客”、“如”各1分，句子翻译通畅完整1分)
(2)(我)认为大王最好的办法，不如割地与晋国讲和。(补主语1分，“上”、“平”各1分)
12.(1)出则无敌国外患者 (2)心却比，男儿烈 (3)只有丹心难灭/留取丹心照汗青 (共8分。每空2分。错1字则该空不得分。)
13.此题围绕以下要点回答，在概括中应强调“价值”的体现，言之成理即可。共4分，每点2分。
示例：(2)有着依附于地方的人文之美，富有独特的生命力；(4)代表着中国人的理想生活，启迪当代人追寻美好的精神家园。(一点2分)
14.此题围绕着以下要点回答，言之成理即可。共4分。
(1)感情：赞美(1分) (2)手法：巧引古诗文名句与排比修辞(2分)
(3)内容：古宅的人文价值(1分)
示例：这段话抒发了作者对古宅的赞美之情。作者巧妙地将古诗文嵌入一组排比句中，不仅丰富了文章的容量，体现出浓郁的文化意味；而且从不同的角度强化了古宅的人文价值，增强了语言的气势。
15.此题围绕以下要点回答，言之成理即可。共4分，每点2分。
(1)在维持古宅原有风貌的基础上加以改造；(2)讲述古宅的历史或家族的历史。
示例：“这条路”指的是：在维持古宅原有风貌的基础上加以改造 ，但在使用功能上要注重生活舒适性和文化体验感；或延请古宅的主人，对客人讲讲这座宅子和这个家族的故事，让我们看到传统中国走向现代中国的足迹。
16.此题围绕着以下要点回答，言之成理即可。共6分，每点2分。
(1)古宅是体现理想生活的生活空间；(2)古宅是有生命的；(3)在古宅还可以享受到闲适生活方式和生活艺术。
示例：古宅不再只是提供人们居住的房屋，或让游客参观的古迹，更是体现理想生活的生活空间。因为古宅是有生命的，在古宅里我们可以体会到沧桑、厚重、智慧、豁达、宁静、和谐等诸多情感；还可以享受到地方的美，体味到雅致诗意、自在无碍的闲适生活方式和生活艺术。
17.共2分，称呼问候语1分；问题有价值，符合对象身份1分。
【示例1】采访社区老大爷时你问：大爷，您好!您对评选武汉市道德模范人物有何看法？
【示例2】大爷，您好!您认为本次活动对提升武汉市民的思想素质有何作用？
18. 此题围绕以下要点回答，言之成理即可。共4分，每点2分。
示例：理由一：恪守职业道德，全心全意为人民服务。理由二：忧民之忧，乐民之乐；无私奉献，大爱无疆。
19. 此题围绕以下要点回答，言之成理即可。共2分，每点1分。
【示例】(1)评选道德模范的过程是学习他人先进事迹的过程，通过学习，可以提高自己的道德素养。(2)评选道德模范本身并不是目的，目的是在全社会大力弘扬崇尚道德的精神，从而推进了社会道德建设的步伐。
20.参看武汉市中考作文评分标准
(1)题目解读
这是一道材料加命题作文题。所给材料有两段，第一段是一个故事，第二段是哲学家的观点。实际上，哲学家的话就是对故事内涵最好的阐释。哲学家的话有两层意思：一是命运掌握在自己手中；一是‘不断唤醒自己’是成功或实现人生价值的必要条件。这两层意思概括起来就是说，每个人应自己掌握自己的命运，而实现人生价值的过程中又必须‘不断唤醒自己’，时刻保持着清醒的头脑，保持昂扬的斗志和饱满的激情等。
材料下面的提示语则是提醒我们要根据自己的体会和经历来写，也就要写出真情实感、特色鲜明的个性文章。在文体上，既可以写议论文，也可以写成记叙文。
（2）内容方面的评价要求。
‘唤醒’在《现代汉语词典》中的词义是1、叫醒；2、使醒悟。在这道题目中我们可以抓住第二个词义去立意。立意上可以化大为小，化虚为实，如唤醒自己的责任、唤醒自己的良知、会唤醒自己的潜能等都可以。
记叙文：注意要阐释清楚‘我’（或作品的主人公）是怎样唤醒自己的，可以通过具体事件或情节描写‘唤醒’的原因和过程。要求叙述过程完整、条理清晰、描写生动，注重细节描写。
议论文：应围绕什么是唤醒自己，为什么要唤醒自己，怎样唤醒自己等方面展开议论。要求观点明确，论据典型而有说服力，论证清晰，有一定深度。
散文：应通过具体画面形象地诠释唤醒自己的意义，抒发了自己的感悟。要求有贯穿始终的线索，做到‘形散神不散’，文章应有画面感。
其他形式的文章根据内容的要求酌情处理，重点放在对“唤醒”的领悟和思考上。
(3)提醒注意的事项。
①题目是“呼醒自己”，应是自我唤醒。不能写成他人他物唤醒自己，如写父母唤醒自己或写自己被他人他物唤醒，如写自己被音乐唤醒，鲁迅被日本纪录片唤醒等；或写他人他物唤醒他人，如写文天祥兵败被俘，不为高官厚禄所移，唤醒民族气节。或写成自己唤醒他人。
②切不可把唤醒自己等同于保持清醒，认清自己，劝诫自己，警示自己等。
③不能泛泛地谈唤醒自己，既不说为什么要唤醒自己，也不说唤醒自己的什么。
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