孩子要上幼小衔接吗？

Question

孩子要上幼小衔接吗？

Answer 1

现在很多幼儿园都为了帮助孩子打下上小学的基础都开设了幼小衔接课程，它是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳度过的教育过程。我遇到过很多家长都和您一样，不知道是让孩子上学前班还是继续上幼儿园大班，答案是肯定的，肯定让孩子继续上大班。虽然现在政府明确规定任何教育机构不能以任何理由开设学前班，但仍有很多学校打着帮助孩子更好的适应小学生活为借口，开设了学前班，但仍然有很多家长觉得上学前班才是幼小衔接最幼小的途径。入学前最后一个阶段，孩子们的身心发展特点和水平都发生了很大的变化，各方面发展都面临着重大的转折，因此孩子们也同样会出现各种不同程度的不适应，而这些不适应都不是通过短期的学前班或者幼儿园大班最后一年对孩子进行大量的只是灌输所能办到的，它一定是要遵循每个孩子的个体差异和孩子们的发展规律的，其实说穿了，幼儿园大班最要目的是帮助孩子更好的适应小学生活，而学前班肯定是将小学的课程提前学，不会考虑孩子的适应性，我想这样解释家长应该知道孰轻孰重了吧！

Answer 2

1、孩子从幼儿园进入小学，面临着人生的第一个有自我意识的跨越，他要由一个幼儿园里最“优秀”的幼儿一下子成为小学里最“幼稚”的学生，由一个幼儿园里的“大哥哥、大姐姐”，成了小学里的“小不点儿”，这个心理落差需要抚平;
2、幼儿园是15分钟一个教学单元，座位根据教学需要变化，是活动教学，而小学却要要求一个孩子静坐40分钟，是插秧式座位;幼儿园厕所男女不分，小学则有严格界限;幼儿园班额一般不超过30人，而小学每班一般不低于40人……这一切的一切，对于一个6-7岁的孩子来说都会很茫然。因此，刚进入小学的幼儿，要么依然像幼儿园一样我行我素，要么就变得胆小怯懦，对上学充满恐惧。这些心理素质的衔接与生活方式的适应对幼儿更加重要;
3、从幼儿园到小学，对孩子注意力集中时间要求不一样了，对孩子与他人交往的方式与能力要求不一样了。孩子的学习与生活环境在变化，就要求孩子要做出相应的变化。所谓情商，就是孩子对不同情景的应变能力。本回答被提问者采纳