幼儿舞蹈构思包括的步骤如下：
（1）触发灵感我们的生活是丰富多彩的，儿童更是生活在美妙的幻想世界、奇异的情感世界中，作为儿童舞蹈编导，就是要将自己全身心的投入到儿童的生活中，融入到儿童的情感世界中，去了解他们的生活，了解他们的情感及表达情感的方法。
只有这样才能触发灵感，捕捉到有创作潜力的形象。
（2）展开想象我们在进入创作的初期，一定要充分展开想象使自己的思维活跃起来，为使在生活中捕捉到的各种典型事件及各种多彩的生活升华到舞蹈的境界，必须用舞蹈的思维方式去筛选、去设计，儿童舞蹈编导在深入到儿童的情感世界以后，要用儿童的思维方式展开想象。
（3）找出形式儿童舞蹈的形式千变万化，丰富多彩，哪种形式最适合作品的意境，这一点编舞者应该首先考虑。
儿童舞蹈形式与成人舞蹈不同，它往往靠一个个能抓住儿童情感、唤起他们兴奋的“点子”（巧妙的形式）来体现。
舞蹈简介：
舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。
它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交、求偶、祭祀、礼仪等。
在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要。中国在五千年以前就已经出现了舞蹈，它产生于奴隶社会，发展到秦汉之际已形成一定特色。
舞蹈作品中的舞蹈动作也要具有一定的技艺性，舞蹈演员要具备跳跃、旋转、翻腾、柔软、控制等高难度的技巧能力，但是，在舞蹈作品中表演高难度的技巧动作本身不是目的，而是一种表现人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌的一种手段。
构思是指幼儿舞蹈创编者在体验、感受生活的基础上，运用舞蹈的形象思维，对所创
作的舞蹈作品，从萌芽、酝酿到成熟构思的过程。
这个过程主要是解决两方面的问题：
一是表现什么；二是如何表现构思。构思是创作的第一步，是对作品的一个整体的设想，要
围绕着题材和主题思想行展开。
首先要寻找感知。在创作之初，幼儿舞蹈创编者要专心深入幼儿生活，潜心地去观察、
去体会孩子的内心情感世界，了解、感受他们的生活，情感及他们特有的表达方式，收集
幼儿生活中点滴的色彩，由此来激发灵感，捕捉有创作潜能的形象。
接下来要进行艺术转换。创编幼儿舞蹈，创编者要充分地发挥想象，注意要遵循孩子
的想象路线，大胆地用孩子的思维方式去展开想象，让灵感慢慢扩大、渐渐清晰。之后，
以舞蹈的视角去捕捉到的各种生活素材，将这些素材进行甄选、设计，使之升华为舞蹈素
材。
最后，根据设计的初衷，选择最适合作品思想的形式，力求实现最初的那份设计欲望。
每个舞蹈作品都是它的“心脏”（要变现的内在含义）和它最闪光的地方（展现出的亮点
形式所示。幼儿舞蹈的表现形式与成人不同，更注重设计的一个“巧”字，用能调动幼儿
情感、兴趣的“创意”来体现，用巧妙的形式设计来提升舞蹈的表现力，体现舞蹈的精彩。
本回答被网友采纳