大家都的回答很好,我再补充两点:
"运算是创造的还是本身就存在?"本身即为伪命题。
“运算”是人的数学实践活动,是人对物质世界的数学实践把握:
①这一实践是由实践的主体——人、实践的工具——数学、实践的客体——客观世界 所构成的现实的感性活动。数学实践活动的结果是存在于主体意识之外的客观实在。数学实践活动及其所能达到的水平受客观规律的制约和支配。
②数学实践是人的有意识、有目的的活动。人在行动之前已经有了明确的目的,并根据符合客观实际的认识制定出计划、方案,然后才去付诸行动。
③数学实践受到历史条件的制约。数学实践是不断发展着的,数学实践的能力和手段所达到的达到的程度、水平,以及数学实践活动的范围、规模和方式等都受历史条件的制约,受当时科技、教育、文化发展水平以及经验技能发展水平的制约,所以数学实践是历史的产物并随历史的发展而发展。
④一方面,数学实践是客观的物质活动,它本身是直接的现实;另一方面,数学实践又能使不具有直接现实的理论、认识变为直接的现实,即人们通过改造客观世界的数学实践活动,把主观认识变为客观现实和客观的物质成果。
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<补习材料>
意识与世界的物质统一性
(一)意识的产生、本质和能动作用
1.意识的产生。
意识是自然界长期发展的产物,意识也是社会历史的产物。
(1)意识是自然界长期发展的产物。从物质自身中产生出有意识的生物是物质的本性。“一切物质都具有类似感觉的反应特性”。意识产生大体经历三个决定性环节:①从无生命物质的反应特性发展到低等生物的刺激感应性;②由低等生物的刺激感应性进到动物感觉心理;③由动物心理飞跃到人类意识。
(2)意识是社会历史的产物。劳动在意识的产生中起了决定性作用:劳动为意识的产生提供了客观的需要和可能,而劳动一开始就是社会性的活动;社会性的劳动促进了语言的产生,语言是意识的物质外壳和直接现实;在劳动和语言的推动下,猿脑变成人脑,为意识的产生提供了物质基础。
2.意识的本质
意识是人脑的机能,是对客观存在的反映,是客观存在的主观映象。
(1)意识是人脑的机能,人脑是意识的物质器官。人脑在第一信号系统和第二信号系统基础上进行的条件反射活动,是意识产生的生理基础。
(2)意识是对客观存在的反映,是客观存在的主观映象。意识的内容来源于客观世界,是人脑通过感觉和思维等主观形式对客观事物的能动的反映。
(3)意识是人脑的机能,揭示了意识的生理基础;意识是客观存在的主观映象,揭示了意识的内容来源。这两方面都表明意识对物质的依赖性,而第二个方面则是主要的。
(4)意识的形式是主观的,内容是客观的:
①意识的内容是客观的指意识依赖物质,没有被反映者也就没有反映。无论是正确的意识,还是错误的、虚幻的意识归根到底都是对客观存在的反映,都来源于客观外界,都能从客观存在中找到原形。
②意识的形式是主观的指意识具有主观特征。表现在:其一,意识的两种反映形式即感性形式和理性形式,都是人的主观世界所特有的。其二,同一对象,不同的人,不同的主体之间会有不同的反映,这些差别都显示出意识的主观性。其三,意识的主观特征特别表现在意识具有虚幻的反映、超前的反映方面。
③意识是客观内容和主观形式的统一。否认意识是人脑对客观的反映是唯心主义;认为意识是人脑分泌的特殊物质,是庸俗唯物主义;抹煞意识的主观能动性则是机械唯物主义。
3.意识的能动作用。
(1)辩证唯物主义在肯定意识对物质的依赖性的前提下,承认和重视意识对物质的能动作用。人类意识的能动性是人区别于动物的特点,是人能动地反映世界,又能动地改造世界的能力。
(2)意识能动作用表现在:
①意识活动的目的性和计划性。人们在反映客观对象时,总是基于实践的某种需要,带有一定的目的,并为实现这个目的而在头脑中构思出一定的计划、方法。
②意识活动的创造性。意识不仅能反映事物的现象,而且能反映事物的本质和规律,并能追溯过去,推测未来,创造一个理想的世界。
③意识能动作用不仅表现在认识过程中,还表现在实践过程中,意识通过实践实现对客观世界的改造作用。
④人类的意识对人的生理功能具有控制作用。人的心理过程一方面依赖于人体的生理过程,另一方面又积极地作用于人体的生理过程。意识的能动作用是通过人类社会实践而实现的。列宁说:“人的意识不仅反映客观世界,并且创造客观世界。”
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(3)发挥意识能动作用的途径和条件:
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这是我的一个签名---------------------------------------------------
世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的;
人是自然界的产物,人有主观能动性
参考资料:http://www.sinoexam.cn/tutorshipinfo.asp?articleid=710&classid=16&page=3