近几年，教师工资待遇越来越好，但是真正“尊重”老师的家长却越来越少，并且家校矛盾却越来越突出，什么原因造成今天的局面，是教师群体自身师德素养需要提高，还是家长无理取闹？
教师群体工资待遇逐步提高的现实
近日，教育部在首场教育2020“收官”系列新闻发布会上称，我国的教师总人数在由“十二五”末期的1539万人增长至现今的1732万，国家财政性教育经费支出，2019年首次突破4万亿元，年均增长8.2%，占GDP比例为4.04%，连续第八年保持在4%以上，教师队伍越来越庞大，教师投入也越来越多。
根据国家统计局公布的2019年城镇非私营单位和城镇私营单位分行业就业人员年平均工资数据，教育行业2019年全国平均工资为97681元，教师工资在城镇非私营单位中，排名全国第7。
2019年，全国教师每个月的平均工资为8140元，可能很多教师感觉自己的工资水平没有达到平均数，这是因为不同地区之间和不同种类教师之间的工资差距太大所造成的。但是不论怎么说，近几年教师群体工资不断增长是不争的事实。
家校矛盾越来越突出，原因何在？
教育好孩子本来是老师和家长共同的目标，但是在作业布置、学生管理、教育惩戒等方面，家长与老师的冲突越来越多。家长吐槽一些老师给孩子留的作业成了家长作业，自己成了兼职教师，而老师认为家长当“甩手掌柜”不管事；家长埋怨老师管教得太严厉或者不够严厉，而老师则认为家长不懂教育瞎指挥……
为什么会产生家校冲突呢？原因有三：
1、家长的原因：
父母缺少与学校的配合观念，认为家庭只需要把孩子照顾好就可以了，教育问题应该由学校全权负责。家长多注重对孩子的物质支持，缺少精神关爱，如果学生出问题了，一些家长总把问题的根源归结在学校教育上。
80后的新生代家长是高等教育扩招后成长起来的一代人，他们对孩子教育非常重视，又有一套自己的教育理念和方法，而且他们希望参与孩子的教育，还期待学校和老师按照自己的想法教学。家长群体的日益强势使得家长和老师势均力敌，较量便成了常态，于是纠纷频发，带来许多误会和矛盾。
2、老师的原因：
一些老师发现孩子的问题后，不愿管、不想管、不敢管，缺乏管理的智慧，他们第一时间找家长告状，把责任往家长身上推，家长对老师的要求自然产生抵触情绪。个别老师做事不公正，区别对待学生和家长，让本来已经很焦虑的家长过于担心孩子吃亏，从而加倍引发家长和学校的紧张关系。
2、社会的原因
社会大众普遍对教师群体期望值很高，教师职业是太阳底下最光辉的事业，教师应该是站在“神坛”上的人，传统观念上认为教师群体就应该是清贫的，他们应该不食人间烟火，是照亮别人、牺牲自己的“蜡烛”，教师谈工资是可耻的，他们不应该有任何“污点”，教师群体被“神化”、“理想化”。
在1732万教师群体中，混进几个师德较差的“害群之马”实属正常，就像公务员中有贪官一样，但是媒体却过度放大教师群体中的“丑闻”，使得教师群体又被“妖魔化”。
“神化”或“妖魔化”教师群体都是不正确的，但这却是造成家校冲突的主要原因。
老师、家长互相尊重，教育才有希望
减少家校冲突，老师、家长、社会媒体都应该反思。教师群体只有不断提高“师德”修养，多为教育事业做贡献，才能获得家长的“尊重”；家长也应该反思自己是否真正参与孩子的成长，在孩子成长的过程中又扮演了什么角色？社会媒体更应该反思，造成今天家校关系紧张的局面，自己是否错了？
老师想获得家长的真正“尊重”，与你的工资待遇无关，老师首先要“自尊”，还要尊重家长，家长要理解老师，老师、家长互相尊重，我们的教育才有希望。
