好成绩和快乐的高中生活你会选哪个？

Question

如题所述

Answer 1

好成绩。有人会觉得，好成绩和快乐的高中生活并不对立；但我的老师告诉我们，都说快乐学习快乐学习，学习哪有快乐的？ 只是这两者到底是什么关系，看个人怎么看待，也不是今天要讨论的。

我是在高中经历过大起大落的人。O高一考语数英政史地理化八门，处于年级三十多的水平；O高二进了理科班，我一直以为因为我理科瘸腿，所以成绩肯定会有所下降，我的期待只是年级前五十，但是没想到自己没出过前二十，甚至多次差点冲进前十，我自己非常震惊，但是现在想来，可能是因为我们很多理科生不学英语（理科年级第一英语比我低十多分，而更夸张的英语能比我低五十分，而理科只比我高三十分），而我强项是英语，所以英语不仅弥补了我的劣势，还给我带来了优势。O高三前期，我还能进前二十，结果后期越来越落后，回到了年级接近四十的水平，我觉得是因为很多基础不好的同学经过一轮复习，成绩提上来了。

回顾整个高中，最开心的事情莫过于考得很好的时候，整个人开朗许多，吃饭都能多吃一点，有什么理想也敢去暗自追求，如果你考好了你可以倾听没考好的朋友倾诉，安慰鼓励一下她，而不是靠在她的肩上让她听你倾诉自己如何失败的考试，如果你们都考得很好，那就是非常开心的事情。相反，最不开心的一次，是从巅峰掉下来的第一次考试（即第一次理综合卷考试，事实上，之后也一直没有很大的提升，可能因为我做题慢，理综总是很差），我跟好朋友倾诉，哭到抽噎，看不到希望，留着泪一张丑脸告诉她：“我不想上xx大学了，我根本没有可能，前面优秀的人，轮不到我。”然后被迫讲理想下调，到现在看到我打印的那个大学的照片还是满是遗憾，即使现在录取到了一所不算差的985 211院校，我还是会遗憾没有去那所大学。

学习途中，除了题做不出来，以及听不懂的时刻最让我痛苦以外，我想不出有什么不开心的地方。疫情之前，我也曾不吃晚饭坐在教室学习，我也曾比别人早起半个小时背书，也曾疯狂阅读提升阅读速度，也曾上厕所都带着小甘背书，也曾考前临阵磨枪熬到比平时晚睡一个小时；疫情之后，很多时间无法待在班里学习，我会去窜宿跟别人吹牛，聊喜欢的剧喜欢的艺人，我会吃饭的时候看食堂的电视，我会去食堂的点歌台看mv，我会在周末去操场打球而不是阅读或学习，我会赖床起很晚，甚至晚到宿管阿姨锁门才出宿舍。两种完全不一样的生活，但是我并不觉得第一种让我不开心，两种生活，我都十分享受，我都很快乐。

Answer 2

高中阶段的主要任务还是学习，这个时候呢，快乐固然很重要，但是这个阶段最主要的还是先把学习搞好。嗯把学习成绩上去了以后，等到好的大学录取了以后，或者是毕业了以后你才会更加长久的快乐。

如果为了高中三年的轻松快乐，那么以后你的生活可能会不快乐。

所以从长远考虑，从多方面考虑，在高中阶段还是应该辛苦一点，努力一点，多付出一点。这样呢，以后才能过得更好，以后才能更加的快乐，长久的快乐。

Answer 3

好成绩，作为一个刚刚高考完的准大学生，很明确的告诉你，好成绩比快乐的高中生活更重要。

高三的时候我也觉得快乐的高三生活也很重要，但毕业后会发现没有好成绩就是一无所有，志愿难填，想去的地方去不了，高考失利了，在复读和二本中一直纠结，但仔细想想高三记忆，随着时间也在慢慢淡忘了。

作为过来人还是做几点提醒吧，都是我血一般的教训

好成绩，当你能爱上高中的学习生活，你会发现快乐的高中生活就是好好学习。

当你一味的追求快乐，那你会发现其实高中真的很难熬。

你的好成绩带给你的是未来的昂首挺胸，而快乐的高中生活绝大多数只会让你以后后悔。

回答于2022 10 30

Answer 4

先苦后甜，所以毫不犹豫的我会选择好成绩，其实高中只是一段经历，快乐的高中生活也要看看给这个快乐的定义是什么，如果说是小说里面的旷课，上课睡觉，等等操作的话，那我并不是很奢求这些快乐。每个人对快乐的定义是不同的，对于这个问题呢，站在我的角度思考的话，这两者不是存在着很大的冲突，成绩好了自然而然就快乐了，当然我这样说可能有点过于的草率了，成绩好并不是就快乐了，但是如果想让这两者之间画上等号的话我觉得，自身起很大的决定性因素，如果你每天在学校里面自觉的给自己制定不一样的学习计划，按时完成，并且你的成绩也随之慢慢的上升，那么这样你会觉得你每天过的既充实又快乐，最后还收获了优异的成绩；反之，你的成绩是被父母老师学校被动下压榨出来的，那么这两者之间就无法同时存在。

所以看自己怎么想，就是一个主被动的关系，从客观上看来当然是利益最大的那个值得被当选，就是努力的主动的为二者之间换上相等符号。到头来两个选项最后还是被化成了一个，那就是好好学习 天天向上

Answer 5

这还用说吗肯定要选择好成绩啊。高中的生活你还能快乐。谁也快乐不了？整天都是忙忙碌碌，从早学到晚。没有好的成绩什么都白费了。