正上初中的孩子，往往处于青春期，因此逆反心理比较重，往往让家长、老师感到不是很好沟通和教育。那么，想要给厌学的初中生进行心理疏导，除了要有耐心和方法，专业的咨询技能也不可或缺。
了解孩子厌学的心理原因
导致初中生厌学的原因很多，包括：学业失败、师生关系紧张、同学人际矛盾、缺乏社会支持感、不良的家庭环境、低效的学习方法、缺乏内在学习动机动力等。总而言之，学生的学习和学校生活无法满足自己的精神需求与心理发育需要。
从各种青少年心理咨询个案中可以发现，其实，很多时候，孩子的内心是很单纯的，如果不被外界所影响和扭曲，他们学习的能力和探索的兴趣是完好的。但是如果父母、老师一昧追求成绩，忽略了孩子的内心诉求：不允许一定范围内的成绩下滑；要求必须考进前几名；不停给孩子报班补课；盲目攀比成绩、总认为孩子不努力……孩子通过厌学的方式表达反抗就不难理解了。
正确引导，让孩子重拾信心
很多厌学的初中生，成绩都不好，在学业中获得不了成就感，久而久之，就对学习感到乏味，但迫于老师和家长等社会压力不得不在学校，这只会让他们的厌学情绪越加严重。我曾见过一些初中生，为了满足自己的成就感，他们中的一些人沉迷于网络游戏而失控，虽然在虚拟世界中，他们恢复了失去的自尊和自信，但回到现实生活中，他们怀疑自己即使努力学习也无法取得好的学习成绩，产生习得性无助感，一切只会更加恶化。
还有一些学生，虽然学习成绩暂时不理想，但在老师和家长的开明指导下，他们在运动场上收获成就，渐渐成了同龄人眼中的偶像，成就感和虚荣心得到极大满足。在这种前提下，父母如果顺水推舟，给孩子树立合理的期望，帮助孩子找到学习的动力，并培养他们学习的兴趣，那么孩子的厌学情绪就会进一步得到安慰，学习动力也会进一步增强。
帮助孩子确立正确的学习方法
习惯即是行为自动化，一旦形成即可成为持久而稳定的学习动力。
聪明的家长知道因材施教，根据孩子的特点、喜好加以发展，对孩子的学习状态要客观地观察，对孩子成绩的期望要合理。帮助孩子优化学习策略和学习方法，不但能够提升学习效率，更能强化学习动力。
初中的孩子正体验着成为大人的过渡阶段，在学习兴趣完好的情况下，孩子遇到挑战和困难会首先自己思考、克服和解决；若一旦孩子对学习生厌，不愿意上学，父母再大的责备或苦口婆心去劝，孩子也是身在曹营，心在汉，难以静下心来认真学习。