教亦多术体现了因材施教原则。
因材施教教学原则强调要针对每一位学生，因为学生之间是有个性差异的，不能用同一种教学方法。《论语》中的“闻斯行诸”和孟子主张的“教亦多术”都体现了因材施教原则。
孟子教学思想：
1、深造自得：孟子认为知识的学习，并非从外而来，必须经过自己主动自觉地努力钻研，才能彻底领悟。所以，学习中特别重要的是由感性学习到理性思维的转化。
2、盈科而进：“盈科而后进”指出了学习和教学过程的循序渐进。
3、教亦多术：对不同情形的学生采取不同的教法。
4、专心致志：学习必须专心致志，不能三心二意。