一。材料分析题
*1* 材料一:2000年,日本“新历史教科书编撰会”借口摆脱所谓“自虐史观”,主导编写了扭曲历史事实,美化侵略战争的2002年初中历史教科书……新教科书完全去掉“慰安妇”一词,将“太平洋战争”称为“大东亚战争”,发动战争的目的是日本为了“自存、自卫和解放战争欧美统治下的亚洲”,并为了建设“大东亚共荣圈”……“南京大屠杀”变成了“南京事件”。
材料二:2001年5月,小泉在众议院预算委员会和参议院预算委员会的答辩中宣称,他无法理解外界为什么要批评他有关参拜靖国神社的立场,它将抱着对战死者的感激和崇敬的心情,以首相身份对靖国神社进行参拜。……早在1986年,日本文部大臣藤尾正行就否认南京大屠杀和侵略战争。之后,国土厅长奥野诚亮、法务大臣永野茂门、环境厅长官江藤美等人,都先后上演了“失言”……“撤回”……“辞职”三部曲。
——以上摘自《大国关系于未来中国》
材料三:中日之间的历史问题已经解决,日本史亚洲的骄傲,中国应该用“新思维”来理解和交好日本。让一个战败的日本永远不能恢复到正常国家的状态是不可能的,中国应该理解日本恢复政党、国家、军事状态的诉求。中国对于日本不应过于苛刻,中国要有战胜国和大国的气度。
——《对日关系新思维-中日民间之忧》
《战略与管理》2006年第六期
(1)简要归纳指出材料一、二中反应日本政府否认侵华历史的三个典型事件。
(2)你认为战后50年后,日本仍存在否认战争罪行的不可思议的事实,其深刻的历史原因是什么?
(3)你同意材料三的观点吗?为什么?
*2* 针对中日关系问题,还有可能提问的角度有:
(1)近代日本发动了哪两次大规模的侵华战争?结合两次战争的不同结局,分别谈谈对中国历史产生了什么影响?
(2)如果让你对日本右翼势力说几句话,你想说什么?
(3)结合*1*材料,你认为中日关系的健康发展应持何态度?
(4)谈谈中日双方应作出哪些努力才能进一步推动双方关系的发展?
谢谢各位了。。老师在赶课 我们要自己查答案 尽量给准确点 谢谢