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小学科学课教学设计包括哪些内容
如题所述
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第1个回答 2017-11-06
与课程标准对话:全面理解课程标准精神、准确把握课程标准、对课标的独特理解(小学科学课程标准是国家对小学科学教学的基本要求)
设计应体现课标中的基本理念
1学课程要面向全体学生
应表现在教学的各个阶段
2、学生是学习科学的主体
教师勇敢地退下来,适时地走进去
3、科学学习要以探究为核心
尽量让学生亲历探究过程,从而实现一箭多雕。
相似回答
小学科学教学设计的
构成要素
有哪些
答:
小学科学教学设计的构成要素有教学目标,教学内容,教学方法,教学评价
。1、教学目标:明确教学活动的目的和要达成的教学目标,包括知识、能力、情感和价值观等方面。教学目标应当具有可操作性,能够实现评价和反馈。2、教学内容:根据教学目标,确定教学内容的选择和安排,包括教学重点、难点和重难点的处理,...
小学科学课教学设计包括哪些内容
答:
与课程标准对话:全面理解课程标准精神、准确把握课程标准、对课标的独特理解
(小学科学课程标准是国家对小学科学教学的基本要求)设计应体现课标中的基本理念 1学课程要面向全体学生 应表现在教学的各个阶段 2、学生是学习科学的主体 教师勇敢地退下来,适时地走进去 3、科学学习要以探究为核心 尽量让学生...
小学科学教学设计的
基本理念
答:
小学科学教学设计的基本理念主要包括以下几个方面:
1、科学性原则:教学设计应基于科学原理和事实
,遵循科学探究的基本步骤和原则,注重培养学生的科学素养和探究精神。探究性原则:教学设计应通过探究活动,让学生亲身体验科学探究的过程,培养他们的观察、实验、推理和解决问题的能力。2、实践性原则:教学设计...
小学
三年级
科学
人教版
教学设计
答:
认识到生命的共性和个体差异,理解生命可贵和自然规律
。5. **水生植物的秘密 通过观察水葫芦,学生探究水生植物如何适应水环境,学习利用维恩图总结植物的生命特征,培养研究植物的兴趣。这些教学设计旨在通过实践活动和思考,让学生在探索中学习科学知识,培养科学探究能力和环保意识。
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