第1个回答 2017-12-16
在现实生活中,不少儿童虽已到上学年龄,但因惧怕上学,对陌生的学校环境不能适应,对家庭对母亲过分依恋,因此难以坚持学习。有的孩子虽经家长几次送往学校,但一到学校就像热锅上的蚂蚁,心里有说不出的焦虑、烦恼和恐惧,见了老师和同学躲躲闪闪,勉强坐在课堂也是心不在焉。这种儿童惧怕上学、不能适应陌生的学校环境的病,称为分离性焦虑障碍。
分离性焦虑障碍多发生在学龄前儿童。主要表现为对父母的过分依恋,为了和被依恋对象呆在家中,不愿或拒绝上学。一旦离开依恋对象则表现焦虑不安,即使勉强送到学校,也常表现注意力不集中、退缩、情感淡漠、悲哀,有时则致头痛、胃痛、恶心、厌食、呕吐等。这种疾患与儿童期受到父母过分关注与爱抚,养成被动、依赖和情感脆弱有关。对这种病预防重于治疗。预防要从儿童的早期教育入手,要注意从小培养儿童独立生活的能力,切忌过分溺爱,应让孩子独自睡在一处,穿衣、吃饭要逐步做到自理;要鼓励孩子热爱集体,团结友爱,奋发向上。一旦发现孩子患上分离性焦虑障碍也不要着急,要鼓励他们多接触同学和伙伴,多参加集体生活,这样使孩子逐渐从对父母的情感依恋中解脱出来。在治疗初期,父母可有意识地短暂离开孩子,以后使分离的时间适当延长。一般经过一个时期的适应过程,症状会逐渐消失的。对于焦虑症状严重而又不容易解除的患儿,应及时带他们到精神病专科医院检查和治疗。
第2个回答 2018-03-09
孩子怕老师的根本原因:
1、孩子的性格偏于内向还是外向?
2、孩子是否在学校受过老师的体罚或者严厉的质问?
3、身边是否有当老师的朋友?
若孩子的性格导致孩子害怕老师,那么应该让孩子多接触身边的朋友,扩大交际范围:
1、带孩子认识同龄的孩子,多和他们接触,让孩子与陌生的人之间能够自然而然的交流;
2、多参加一些活动认识朋友,认识朋友的好处能够让孩子更加的阳光。
若是孩子在学校受过严厉的老师教育,应该多和孩子沟通老师这么做的原因,让孩子明白对自己的严厉教育的原因,多启发孩子正视受严厉批评。
1、看到孩子放学后不开心,及时做好沟通,让孩子变得开心起来;
2、和老师沟通孩子在学校受批评的原因,是否属于正常的教育;
3、平时陪孩子和老师沟通,多与老师接触,让孩子能够明白老师和自己的长辈一样是喜欢孩子的。
如果身边有当老师的朋友,多带孩子和这类朋友接触,时间久了,孩子就会明白老师其实并不是像在课堂上那样,严厉、严肃。也和自己某个叔叔或者阿姨一样也有温和的一面。
1、和当老师的朋友多交流怎么教育孩子;
2、让孩子多接触老师这个行业的人。
身边没有当老师的朋友,怎么办?
1、和孩子的老师在课堂之外多接触,让孩子体会老师在学校之外的一些事情;
2、多与孩子的朋友接触,了解孩子的性格,让孩子和自己五环不谈。
第3个回答 2018-03-09
首先我们要找到孩子怕老师的原因
孩子怕老师可能有几个方面
一,老师在孩子面前过于强调自己的地位是高于孩子的。孩子从各方面的接触下来对老师有畏惧感,再加上家长时常嘱咐,在学校要听老师的话等等此类言语。孩子会在内心上形成一种心理暗示,老师高高在上。
二,孩子通过别的方面,如电视,别的小朋友口中等了解到老师。老师们对待孩子应该如父母对待孩子,但更应该是朋友对朋友的一种平等交流。但是孩子潜意识里会觉得老师是代替父母来管教自己的,并且不能如父母一般正常谈心,更何况现在的孩子几乎不愿意跟父母谈心。
三,家长对孩子的渲染。今天在学校有没有听老师的话,昨天老师给我打电话说你在学校xxxxxx,明天开家长会xxxxx,这次考试老师说xxxxxx。等等一类的言辞会让孩子从父母口中提取到,老师惹不得,会告家长这一类的关键词。
那么这就需要家长和老师们的更合理的配合和交流,作为育人的老师,是春风,更是朋友,孩子从上学开始与老师呆在一起的时间是最多的,应该多注意与孩子交流的方式。家长是孩子的启蒙老师,更应该多与孩子交流,关于老师这方面,家长可以从孩子口中更多了解老师,并且可以直接告诉孩子,老师会是你的良师也会是你的益友。
也有的孩子会随着长大对和老师的关系有别的理解,孩子害怕老师并不完全是坏事,只是在害怕的同时孩子还需要一个心里支撑,我的老师像我的父母一样,会督促我学习,也会陪我玩耍。
第4个回答 2018-03-09
孩子是指对的一个老师害怕还是所以老师都害怕