第1个回答 2022-04-19
疫情在全国范围内不断的蔓延，让我们工作和生活节奏都被打乱了，特别是孩子的上学，断断续续的......很多地区学校停课转线上，对着电脑的线上课让家长更焦虑。本应享受亲子时光的时刻，变得好像不是享受，而是折磨，亲子关系急剧下降，矛盾不断爆发，面对反复的疫情，被隔离期间，作为家长的我们，到底该如何做好居家的孩子教育问题呢？
试试这样做！
1、身教大于言传：教育是一棵树摇动另外一棵树，想要那颗小树苗动起来，首先得让前面的大树动起来，学习上更是如此。
2、降低期待：孩子在家做不到多好的自律，很正常，问问我们自己，在公司和在家工作状态会差不多嚒，你家娃做不到，其他家也很难做到，放松点。
3、培养做家务，承担家庭责任：哈佛大学有研究表明，做家务的孩子比不做家务的孩子未来幸福的指数高66倍，古话说：“一屋不扫，何以扫天下”，居家期间是培养孩子承担家庭责任的好机会。
4、用运动享受时光：现在孩子从小学开始每天都是学习，背负着家庭的期待，学校的压力，老师的管理，太少有放松的机会，而运动就是最好的放松心理压力的机会，也是预防抑郁的最好方法，我们需要警惕高压状态下孩子的抑郁焦虑风险。
5、问题既是机会：当我们在家时，暴露出来一个孩子方面的教育问题时，也是好的机会，问题的产生是来提醒我们过去的养育过程中可能存在一些问题需要调整了，孩子只是用自己这种方式在提醒我们而已，我们家长需要提升自己的教育智慧了。
疫情隔离期间，我认为给孩子做的最棒的一件事就是好好腾出时间陪伴孩子，深入地谈心。面对这一次疫情，被扒光的不仅是教育的认知，更有家庭教育的苍白与无力，学生自主学习能力的薄弱，家校关系的畸形。鼠年之初的疫情在最初给整个社会“当头一棒”，在十几亿人在筹划着阖家团圆之时，“封城”“禁足”一时间似乎给整个社会按下了“暂停键”。我们想当然的认为暂停不会太久，但现在好像已经不短了，尤其对于一个有着十几亿人口的大国来说。停工、停业、停学，十几亿人各自居家不出，这样的时刻在人的整个一生中恐怕也就这么一次，不会太多。这种“暂停”给各行各业造成的影响，尤其是社会经济造成的影响几乎可以是不言而喻的。
第2个回答 2022-04-19
和孩子一起玩，抓住培养孩子关系的好时机
平常父母要上班，孩子要上学，能够呆在一起的时间是非常有限的。
但在这个居家隔离的特殊时期里，父母跟孩子几乎是二十四个小时都可以呆在一起。这个时候，家长一定要做到有效陪伴，不要只顾着自己玩手机，而忽略了孩子的存在。
这个时期虽然不是真正意义上的假期，孩子有作业要做，有网课要上，任务还是比较重的。
但不管怎么样，大人小孩都要注意劳逸结合。所以孩子上网课或者是做作业的时候，除非是孩子邀请你，否则就尽量不要打搅孩子的学习，让孩子更专注地完成他的学习任务。
当然在孩子休息的时候，家长就可以陪着孩子玩。比如陪着孩子玩游戏，陪孩子锻炼身体，这都是很好地促进亲子关系的方法。
亲子关系良好，孩子就会把父母当成朋友一样，什么事情都会乐于向父母倾诉。亲子关系良好，日后也能更好地帮助孩子度过青春期。
第3个回答 2022-04-19
在生活中，我觉得我做过最有意义事情是在星期天去照顾智障儿童一天这件事。这是一个活动，是关爱智力低下儿童。那些儿童生活地方离学校不是很远，我和同事一大早就过去了。那里差不多生活着二十几个儿童，最大十二岁，最小差不多六岁，那些智障儿童发育状态很不好，智力都比较低下，生活自理能力有限，几乎没有语言表达能力
我以前在路上见过智障儿童，但是我不曾真真正正去接触这一类儿童。一开始我和同事进入很多读者留言说，最重要是这些课程其实都是亲子活动时间，拉近了我们的距离，省去了去培训学校的奔波和金钱，让孩子有更多的时间和精力来休息和玩耍。
成就不单单可以是事业上，在家庭对孩子陪伴和付出也是一种成就。
孩子们世界领域时，大部分孩子都躲在一边，不知所措，有甚至想要逃跑。等到我们慢慢接近孩子，给孩子一点零食吃，送孩子们一点礼物，孩子们才展开了笑容。，很多孩子都跟我们有点熟悉了，孩子们脸上挂着笑容让我们这一群人感到安慰。
一次去照顾智障儿童，给我印象很深刻，主要有两方面的原因。一是智障儿童应该得到更多人关注和关爱，我们应该尽自己一点能力去帮助更多智障儿童，对孩子们帮助是车水杯新的，只有为孩子们提供更好生活环境，更好照顾才能将对孩子们关爱。
另一方面是孩子给我启发。孩子发育不如正常人，但是孩子们很容易满足，一颗糖果就能开心一下午。孩子们无欲无求，世俗观念对于他们来说是没用，他们拥有最纯真情感，没有杂质情感，我羡慕孩子们纯真，从与孩子相处过程中，我也明白了生命健康是最重要，也明白了快乐应该简单化，人不应该总在为追逐名利而苦恼，而是应该学会珍惜眼前幸福。
虽然时间短，但收获还是有，除了接触到社会人以外，对写字这方面的知识也有了更深入了解了。但这不算是我觉得最有意义事，说起有意义事还得算是这个公共号吧！我真是有花很多心思去经营它，希望能给我读者们送去最好文字音乐图片还有故事，虽然还是存在很多不足，我文笔也很稚嫩，但是真是用心在做一件事情，当然是认识了很多共同爱好全国各地的朋友，他们留言鼓励我话就是让我觉得最有意义事。
说心里话，小时候想要做那些事，到如今心里火苗还是没有灭，还是蠢蠢欲动，虽然现实总给我泼冷水，虽然在家人看来不务正业，但我还是默默地坚持地做着！
第4个回答 2022-04-19
我个人感觉是：
1、鼓励和认可，再就是充足的信任。
孩子最需要的是老师在心理上的鼓励，大家通常以为学生最需要老师的认真教导，但其实并不是这样的，有什么样的老师就有什么样的学生这句话是没错的，孩子在学校的时间其实远超过家里，老师对孩子是十分重要的，学生需要的是老师在行动和语言上的支持，不管考得有多差，老师都会支持你你要相信自己是最棒的，成长需要批评更需要鼓励和赞美，老师应了解学生的内心，激发他们的学习热情。
转载置或取者引用本别文内容请注按明来源于芝士传回答
建议老师应该与学生深入交流，了解学生的内心世界，不吝惜赞美，对学生多加以引导和鼓励。
为于出种四通总观何县局。
第5个回答 2022-04-19
每天醒来，快速递增的醒目数字都让人诚惶诚恐，但我们也应该科学、客观地认识传染病。学习并不只是发生在学校，面对疫病的传播，孩子一定有很多为什么，这时花些时间认真作答，面对孩子的刨根问底，就和孩子一起查查资料，共同追究一下答案。世界非常奇妙，科学的世界更是在这种时刻敞开了神秘的天地，我们可以给孩子解释病毒传播和人类发现如何战胜病毒的传奇，从康熙即位的好运气到牛痘的发现，从病毒和细菌的区别，让孩子们更加生动地接触知识，展开学习的兴趣。在此期间，可以选择鼓励和指导家长与孩子们进行高质量的亲子活动，例如共读一本书，讲讲家庭故事，整理家庭照片，共写抗疫日记，看几部高质量的亲子电影，鼓励家庭故事会，赛诗会，才艺展示会，每天一菜厨艺展示，家务学习，今天我当家安排家人一日活动，等各种形式的活动。