如何纠正学生的错别字？

Question

如题所述

Answer 1

出现错别字的原因如下：

1、形似致误，是指汉字的字形相似，只有局部笔画不同，这样的汉字容易写错。比如“誊写”的“誊”容易写作“誉”;“如火如荼”的“荼”字会因为下半部分少一横而变成“茶”字。

2、音近致误，主要是说两个字的读音相同，容易相互误写。例如“川流不息”的“川”字，一不小心就会写成穿衣服的“穿”;重叠的“叠”字则误写成风云迭起的”迭“字。

3、义近致误，指两个字的意思相近，略有不同，这种情况较容易出错。比如说”擅长“的”擅“误写成善良的”善“;”掠夺“的”掠“误写成侵略的”略“。

纠正错别字的具体对策：

1、课文预习时把好生字新词关，记住“一对、二会、三熟、四正、五美”。在学习生字新词后教师可要求学生规范地书写汉字五遍。书定中注意“一对、二会、三熟、四正、五美”。

2、落实“331”。即学习了一个新的汉字后，就要求学生把该字的拼音认真地书写3遍，汉字认真地书写3遍，再结合这个字词在课文中的语言环境把字义书写一遍。让学生有一个反复练习、巩固的过程。

待到练习巩固后，还要进行系统地听写的检查，一旦发现有错别字则一定要当堂及时纠正，而且要反复书写几遍。