生活中的物品根本不需要父母去教。孩子通过平时的生活,慢慢就学会了。但是对于自闭症孩子来说,这都是需要父母一一去教的。那么到底怎样教自闭症孩子认识物品,他才能掌握的更快更好呢?请看以下4个小技巧:
1、从身边常见的物品开始教
对于自闭症孩子来说,学习不是一件容易的事情,因此在教孩子什么东西这个问题上,家长需要多花些心思。
可以先从孩子身边的,与孩子密切相关的物品开始。如果你实在还是不知道该教些什么,那么你就去找出孩子自己的东西。比如孩子的衣服、鞋子;孩子吃饭用的碗、勺子、杯子;孩子最喜欢的玩具、零食。这些东西都跟孩子密切相关,而且还是每天见到的东西,教起来孩子更容易理解而且更实用。
2、从形象物品开始教
对于自闭症的孩子老说,他们的理解能力有限,因此在教认知的过程中,要先从形象物品开始教。上面刚刚提到的那些衣服、鞋子之类的东西,它们都是实实在在的物品,都是肉眼非常容易辨别的,而且是一个物品和一个名称相对应的,不需要理解能力,只要记住就好了。
对于自闭症孩子来说,一开始的学习就是记忆和模仿,当积累到一定阶段了才会去理解。这其实是和我们普通人的学习模式是一样的,学习先是模仿,然后才能够举一反三,理解更多的东西。
3、一次不能教太多
大部分中、第功能的自闭症的孩子学东西都比较慢,因此需要家长有足够的耐心去教导。在认识物品的学习过程中,一次只教一两种物品就可以了,而且这两种物品的差别还要大一点,否则孩子很容易混淆。
例如教孩子同时认识鞋子跟袜子,那么孩子就很难掌握了。因为二者都是穿在脚上的,而且穿完袜子就穿鞋子,太相近,孩子容易混淆。但是如果同时教衣服和鞋子,这样就好多了。家长在教的过程中,也要考虑多方面的问题,不能光教就行了,而不想怎样教孩子才掌握的更快。
4、多泛化
自闭症孩子很容易刻板,因此教完一种物品一定要泛化,不然就白教了。以苹果为例,当你教孩子的时候用的是一个红红的大苹果,孩子就记住了这个红红的东西叫苹果。那么你换一个青苹果孩子还能不能认识呢?
同理,教的时候是一个完整的苹果,你把苹果皮削掉孩子还能不能认识它是苹果呢?你把苹果切成小条、小块,孩子还能认识吗?你蒙上孩子的眼睛,黑孩子吃一口,那他还能知道自己吃的是苹果吗?所有的这些问题都是为了泛化这个知识点,让孩子能够真正掌握这项技能。
只要记住以上4点,教自闭症孩子认识物品不在那么难