"学生思维"是指一种习惯性的思考方式和行为模式，它在学生时代通常是为了适应教育体系和应对学习任务而形成的。当被要求摆脱"学生思维"时，意味着要超越仅仅以学生身份对待问题的思维方式，更加全面、综合地思考和行动。
以下是一些常见的"学生思维"体现和特征：
1. 依赖性思维：学生思维往往表现为对老师、教材或指令的依赖。学生习惯于接受指导和指示，并按照规定的步骤和要求完成任务，缺乏主动性和独立思考能力。
2. 预设思维模式：学生思维可能受限于固定的思维模式和学科范畴。学生可能习惯于按部就班地学习和思考，而缺乏跨学科的综合思考能力。
3. 被动接受知识：学生思维常表现为被动接受知识，只关注于记忆和理解概念、定义和事实。缺乏对知识的批判性思考、应用和创新能力。
4. 结果导向和应试思维：学生思维通常注重取得好成绩，关注应试技巧和答案的正确性，而忽视对问题本质和实际应用的理解。
5. 缺乏实践经验和应用能力：学生思维倾向于停留在书本知识层面，缺乏实际应用和实践经验，对真实世界问题的处理相对不足。
要摆脱"学生思维"，可以尝试以下方法：
1. 主动学习和独立思考：发展主动学习的习惯，培养独立思考的能力。不仅要接受教师和教材的指导，还要主动探索问题、提出疑问并寻求答案。
2. 跨学科思维和综合能力：培养综合思考的能力，学会将不同学科和领域的知识相互联系，形成全面的视角和解决问题的能力。
3. 批判性思考和创新能力：培养批判性思考的能力，学会质疑和审视传统观点，并尝试提出新的解决方案和创新思路。
4. 实践和应
用能力：注重实践和应用，通过实际经验和实践项目来加深对知识的理解和运用能力。
5. 目标导向和自我驱动：设定明确的学习和发展目标，培养自我驱动的能力，主动掌握学习机会，积极参与课外活动和实践项目。
摆脱"学生思维"需要时间和实践，它是一个发展过程。随着经验的积累和不断的努力，你可以逐渐培养更加综合、批判和实践导向的思维方式。
