高中英语学不好的原因，要看你分数处于的具体分数段，不同分数段英语学不好的原因是不一样的。必须要根据自己所处的分数段有针对性的进行知识点的补充，才能够有效地迅速提分。本人高考英语143分，这篇文章就给大家分享一下英语提分的经验。
零基础分数段的提分
高一英语低于110分、高二英语低于100分、高三英语低于80分的同学都属于英语零基础的同学，这些同学的提分主要通过背单词来进行。英语单词作为英语学习的基础，是学习过程中必不可少的一环。没有英语单词作为基础，句子读不出，看不懂；听力听不懂；语法也学不会。
高中英语3500词，只要能够做到“看到单词就条件反射说出中文意思”的熟练度，150分制的高考难度的试卷，你能够拿到的分数将是80~110分。语法完全零基础的同学分数会趋近于80分，语法基础比较好的则会趋近于110分。
快速背单词的方法
1、 廖唯伟睡眠记忆法：据研究表明，当人们处于深度睡眠状态时，大脑会对所学东西进行总结性处理，形成永久存储。高考英语145分学霸廖唯伟发明的睡眠记忆法就利用了这个原理，方法公开在他的官网，最新版本是第五版，分为4000字的文字说明、9个要点视频和一个单页大容量排版的乱序版高中3500词。方法很简单，可以检索自学，花20分钟就能学会。掌握方法的“一背四复习”和“机关枪式的读单词方式”你就可以做到每天只花1小时就记住100个单词。
2、 北外学姐的A4记忆法：方法原版公开在B站，背单词的时候可以准备一个A4纸，背一个单词就在A4字随机的位置写上这个单词，不写中文意思。嘴巴要像睡眠记忆法机关枪式读法那样“中英文拼写交替快速大声读”，纸写满以后，在纸上随机检测单词中文意思有没有记住，记住的划掉，没记住的画圈，反复进行，直到单词都划掉为止。这个方法主要可以防止背单词的时候，因为单词的位置固定形成的假性记忆。
3、 词性追加法：这种方法可以适用于已经有一定的单词储备的人。比如说，你已经掌握了3500词，每天再根据单词的词性进行扩展，把名词的动词形式、形容词形式背下来，每天增加10~20个新的单词进行背诵，这样很容易就累积了一个庞大的单词量。这种方法适合攻克词性变换问题。
从及格到140
背完3500词以后，分数会来到几个线附近。然而，在只注重单个单词掌握的情况下，却会造成理解句子的困难。这种现象常被描述为“能看懂每个单词，但看不明白句子的意思”。
在英语句子构建时，除了必须的主语、谓语、宾语以外，更多的是由介词短语、副词短语、形容词短语和其它各种各样的词组短语等构成的。这些短语核心都是单词，而这些单词之间的组合就形成了词组、短语甚至是俗语。因此，理解句子中的具体意思不单单依赖于单个单词的掌握，还需要对这些词组、短语有充分的认识和掌握。
举个例子，“break the ice”意义为打破僵局、消除尴尬，这个表达并不是单词拼接的简单意思，而是一个固定短语。如果不了解这个固定搭配，即使认识其中的单词，也会误解整句话的意思。因此，学习高中英语时，我们不仅要注重单个单词的记忆，还需要把重点放在熟练掌握常用的词组、短语和固定表达上。只有这样才能更准确地理解英语句子的含义，提高英语阅读、写作和口语的能力。
高中英语3500词相互组合形成的词组短语有好几万个，排除掉一些高考明确不考的“政经宗”相关的词组短语，还余下1.5万左右。高考每年抽查其中的百分之一，而且每年高考卷子中的词组短语重复量极低，所以需要系统性的记忆。从及格线突破到140的水平，就是词组短语掌握量从零到80%的过程。
词组短语的整理和记忆
1、 利用现成的资料节约时间，比如：《高中英语1.5万考点》连续十几年保持对高考真题中出现的词组短语98%左右的命中率，并公开发布命中率分析报告，具体到每一个词组短语在这个72页的记忆资料中的哪一页哪一个序号，都有做明确的标注。
2、 平时做题和阅读的时候，遇到看不懂的句子，我们可以用《牛津高阶第四版增订本》查询每一个单词，把藏在里头的词组短语提取出来，整理到我们自己的笔记本上，进一步扩展词组短语的掌握量。选择这个版本的牛津主要是因为这个版本里有比较多的冷门短语，符合国内考试的出题习惯。
3、 考试的时候用划线法，遇到词组短语就划出来，训练自己识别词组短语的能力，这样可以有效避免自己把词组短语错误地当成单词的情况。划出词组短语后，句子结构会很清晰，用“乱词排序法”就可以对长句和难句进行秒杀式的理解了。
英语高中快速提分方法如下：
1、多做题，找规律。
2、善于归纳总结，了解不同题型，用什么样的解题方法。
3、找文章主旨，善于抓住关键词、关键句子。
提升阅读能力，从以下三个方面进行加强：
1、提升英语学习兴趣。
高中生英语成绩不好，其核心就是对高中英语没有什么兴趣，学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”，那学英语就会成为一种负担。与其每天都生活在“痛苦”中，不如转变观念，从英语学习中找寻乐趣，来享受英语学习的过程，如：记单词的成就感、一口流利的英语的自豪感，这些都能让我们对英语产生兴趣，这样才能主动学、认真学。
2、制定英语学习计划。
制定英语学习计划要注意四点：要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，制定出来的计划才更加实用。
还需要注意的是，不少学生在制定学习计划时充满了热情，但是只有“三分钟热度”，不能持之以恒，荀况曾说，锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。只有把好的计划坚持执行下去，才能在学习中有所体现。
3、多听多说多写，熟能生巧。
英语是一门语言学科，如果在具体的环境中学起来会特别的快，把耳朵磨出来，把舌头练出来，英语才能学好。为什么长期在国外的人英语好，就是因为听得多、说得多。具体到我们实际学习中，还要加上“写得多”，记忆科学通过实验证明：眼耳鼻舌口的综合运用，才能更快的接收新的事物，所以学英语就要多听、多说、多写。
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