文 的演变过程

注意,是“文”的演化过程最好有金文、小篆、隶书

文的字形演变如下图所示:

一、文的释义

1、字;语言的书面形式。

2、文章。

3、文言。

4、指文科。

二、字源解说

最早见于甲骨文,像一个站立着的人形。本义指“文身”,引申为花纹、纹理,后又引申为文字、文饰、文武、天文等。

三、组词

暖文、玺文、套文、语文、文本等。

扩展资料:

一、暖文 [ nuǎn wén ] 

暖文是一种文章,其故事情节不曲折,很平静,比较治愈系,结局通常为大团圆。

二、玺文 [ xǐ wén ] 

专指玉玺或印章上的文字。在中国古代只有历朝的皇帝才能持有。

三、套文 [ tào wén ] 

客套话。

四、语文 [ yǔ wén ] 

1、语言和文字。

2、语言和文学。

3、口语和书面语的理解和表达。

五、文本 [ wén běn ] 

文件的某种本子(多就文字、措辞而言),也指某种文件。

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第1个回答  2020-12-06

“文”的演化过程如图所示:

详细释义:

1、字;语言的书面形式:甲骨文。英文。

2、文章:散文。议论文。

3、文言:半文半白。

4、指文科:文理分科。

5、非军事的。与“武”相对:文职。文武双全。

组词:语文、文本、课文、文化、作文、文明

扩展资料:

1、语文

书面语言或文章。鲁迅《且介亭杂文·答曹聚仁先生信》:“语文和口语不能完全相同。”

2、文本

文件的某种本子。亦指某种文件。《人民日报》1988.3.17:“晚上,苏共中央总书记戈尔巴乔夫和南斯拉夫联邦主席团主席拉·莫伊索夫在位于新贝尔格莱德的联邦大厦交换了《南苏联合宣言》的文本。”

3、文化

指运用文字的能力及具有的书本知识。洪深《电影戏剧表演术》第二章:“因为现代的人所过的不只是一个自然人的生活,他也是一个有文化的人的生活。”

4、作文

指学生的写作练习。夏丏尊叶圣陶《文心》三:“星期六的第一堂是国文课的作文。许多同学进了中学校,这还是第次作文。”

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第2个回答  2016-02-15

    文氏文化源远流长,早在西周时期文姓就已出现。在宋版《百家姓》中排名第355位。在战乱、自然灾害等原因下文氏后人不断繁衍迁徙。在当代文氏人口已达170万,约占全国人口的0.17%,2007年在全国姓氏中人口排在第100位。文姓是发源于北方的姓氏,后来兴盛于南方。今日文氏族人以广东、江西、广西、湖南和四川为多,另湖北、山西、山东、河南、吉林、香港等地也有文氏后人分布。国外文氏以韩国为最多,其余华人较多的地方一般也有文姓侨胞。

    文,wen,从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹,描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。

    故文即为符。上古之时,符文一体。

    古者伏羲氏之王天下也,始画八卦,造书契,以代结绳(爻)之政,由是文籍生焉。——《尚书序》

    依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。——《说文》序》[1] 

    仓颉造书,形立谓之文,声具谓之字。——《古今通论》

    (1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。“文”是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。

    (2) 同本义 [figure;veins]

    文,英语念为:text、article等,从字面意思上就可以理解为文章、文字,与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等,今有宋体、楷体等,都在这一方面突出了“文”的重要性。古今中外,人们对于“文”都有自己不同的认知,从大的方面来讲,它可以用于表示一个民族的文化历史,从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个“文”字,可用于表示一段话,也可用于人物的姓氏。

    这是文的演变


    还有文的各式字体

第3个回答  推荐于2018-02-19

如图

“文”字的演变过程。

甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书

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第4个回答  2020-12-07

如图所示:

文字详解:

一、拼音:

wén

二、基本释义:

1、字;语言的书面形式:甲骨~。英~。

2、文章:散~。议论~。

3、文言:半~半白。

4、指文科:~理分科。

5、非军事的。与“武”相对:~职。~武双全。

6、柔和;不猛烈:~弱。~火。

7、旧指礼节、仪式等:繁~缛节。

8、指自然界的某些现象:天~。水~。

9、在身上、脸上刺画花纹或字:~身。~双颊。

10、文饰;掩饰:~过饰非。

11、⑪量词。用于旧时的铜钱:一~不值。

扩展资料:

相关组词:

1、作文[zuò wén] 

写文章(多指学生练习写作):~比赛。赋诗~。

2、文化[wén huà] 

人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学等。

3、语文[yǔ wén] 

语言和文字:国家~政策。

4、课文[kè wén] 

教科书中的正文(区别于注释和习题等):朗读~。

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