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教育是对人心灵的陶冶属于什么定义
如题所述
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推荐答案 推荐于2017-09-17
按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类,
“教育是对人 心灵的陶冶”属于教育的描述性定义。
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第1个回答 2020-10-29
按照教育陈述的分类,教育口号,教育术语,教育隐喻 。若按这一分类,教育是对人心灵的陶冶,是教育隐喻
按照教育定义的分类,描述性定义,规定性定义,纲领性定义
相似回答
...
教育是对人心灵的陶冶
”
属于教育的描述性定义
,是否正确?
答:
【错误】本题考查谢弗勒对教育语言的分类。谢弗勒将教育的语言分为教育术语、教育隐喻和教育口号。其中,教育隐喻是借助于其他事物运用对比、类似等手法来说明某种道理。“教育是对人心灵的陶冶”属于教育隐喻,
而不是教育的描述性定义
。故表述错误。
教育是对人心灵的陶冶属于
谢弗勒
什么教育定义
答:
教育是对人心灵的陶冶属于谢弗勒人性化教育、经验主义教育、民主教育教育定义
。1、人性化教育 为了达到人性化的教育,教师和学生之间需要建立起一种平等的关系。他们应该相互尊重、相互信任,教师应该关注学生的个性、兴趣和需要,个性化地进行教育。教师应该坚信每个学生都有不同的天赋和能力,应该为学生提供...
描述性
定义
和纲领性定义.这三种定义有
什么
区别
答:
1、比如“教育应当是/教育的价值应该是”这种有明确价值取向的,
就是纲领性定义
。2、主要强调“教育”是和应该是怎样。
陶冶教育是什么
意思
答:
陶冶教育法是指班主任自觉地利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化地熏陶和感染
,使其在耳濡目染中心灵受到感化,进而促进其身心发展的方法。这一方法的特点是寓丰富的教育因素于各种有益的活动情境中,不是教育者通过说理直接影响学生,而是教育者利用事先有意选择和安排的情境对学生给予无言、...
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